A motivação em equipas virtuais estudo das teorias e fatores de estímulos

Orientação: Felipa Cristina Henriques Rodrigues Lopes dos ReisUma equipa é um grupo de pessoas que se reúnem para atingir um objetivo comum. Portanto, equipes virtuais ou remotas podem ser definidas como grupos de profissionais geograficamente dispersos, interconectados por meio de plataformas de comunicação digital, com o objetivo de executar uma tarefa específica indicada pela organização. A motivação é um fator importante a considerar ao adotar o trabalho com equipes virtuais e este estudo apresenta correlações entre teorias motivacionais e trabalho virtual, a fim de identificar fatores de estímulo que podem ser aplicados em cenários de trabalho remoto. Esta pesquisa foi desenvolvida a partir de uma revisão da literatura científica e do uso de ferramentas de pesquisa de campo desenvolvidas com base na análise de fatores motivacionais abordados no referencial teórico encontrado no Capítulo I. Um questionário foi aplicado a 700 inquiridos sendo os resultados e análises refletidos nos capítulos III e IV deste trabalho, que correlacionam as perceções dos profissionais com as teorias motivacionais no local de trabalho. A dissertação conclui que métodos motivacionais retornam resultados semelhantes em equipes virtuais e presenciais, com os mesmos fatores de estímulo aplicados em ambos os cenários para obter resultados semelhantes.A team is a group of people who come together to achieve a common goal. Therefore, virtual or remote teams can be defined as geographically dispersed groups of professionals, interconnected through digital communication platforms, in order to perform a specific task indicated by the organization. Motivation is an important factor to consider when adopting work with virtual teams and this study presents correlations between motivational theories and virtual work in order to identify stimulus factors that can be applied in remote work scenarios. This research was developed from a review of the scientific literature and the use of field research tools developed based on the analysis of motivational factors addressed in the theoretical framework found in Chapter I. A questionnaire was applied to 700 respondents and the results and analyzes reflected in chapters III and IV of this paper, which correlate professionals' perceptions with motivational theories in the workplace. The dissertation concludes that motivational methods return similar results in virtual and in-person teams, with the same stimulus factors applied in both scenarios to obtain similar results