Comment se prépare et s'expérimente la transition à l'âge adulte lors de placements juvéniles? Ce livre est une invitation à entrer dans la réalité institutionnelle d'adolescentes et d'adolescents proches de leur majorité, placés dans des structures d'hébergement socio-éducatives, appelées aussi foyers. Basé sur un riche matériel de terrain, il dévoile toute la complexité du travail d'accompagnement en interrogeant la place centrale accordée à la notion d'autonomie dans les prises en charge éducatives. Il prend appui autant sur le point de vue des professionnel·le·s que sur celui des jeunes placé·e·s pour montrer comment les dimensions identitaires, civiles et citoyennes viennent s'adosser à la mission de ces institutions, en particulier l...
En quoi la composition sociale et ethnoculturelle des quartiers affecte-t-elle les chances de vie de...
International audienceRares jusqu'aux années 2000, les recherches portant sur la socialisation adole...
Depuis les années 1980, une catégorie d’âge, la « pré-adolescence », émerge dans les débats de socié...
Comment se prépare et s'expérimente la transition à l'âge adulte lors de placements juvéniles? Ce li...
Quelles formes prennent les placements juvéniles en Suisse et en Europe ? Comment se prépare et s'ex...
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National audienceL'adolescence constitue d'abord et avant tout une réalité sociale, si elle ne peut,...
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"Dans un monde où règnent des représentations parfois négatives de l'adolescence, la socio-anthropol...
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National audience"Dans un monde où règnent des représentations parfois négatives de l'adolescence, l...
Cette thèse est une contribution à l'approche transitionnelle de l'adolescence, définie ici comme l'...
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