Секция 2. Актуальные проблемы перевода и сопоставительные исследования языковНастоящая публикация посвящена изучению актуальных вопросов перевода текстов и терминов специализированных областей, представляющих собой разнородную структуру. Рассматривается лингвокогнитивное моделирование текста перевода как одного из важнейших аспектов в овладении переводческими компетенциями. Значительное внимание уделяется прагматическому аспекту перевода терминологии. Разработаны виды открытого эвристического задания на материале переводческой подготовки ко II Европейским играм, г. Минск, 21–30 июня 2019 г.The paper considers topical issues of translating texts and terms in professional fields of heterogeneous character. Lingvocognitive translation text mod...
Главной целью обучения иностранному языку в техническом вузе является формирование коммуникативной к...
Главной целью обучения иностранному языку в техническом вузе является формирование коммуникативной к...
Проаналізовано інтерактивні технології в контексті особистісно зорієнтованого навчання. Розкрито осо...
Секция 2. Актуальные проблемы перевода и сопоставительные исследования языковНастоящая публикация по...
Раздел 2. Литературоведение, перевод и интерпретация текстаВ статье рассматривается проблема оценки ...
Раздел 5. Профессиональная деятельность лингвиста-переводчика через призму компетентностного подхода...
Раздел 5. Профессиональная деятельность лингвиста-переводчика через призму компетентностного подхода...
В статье рассматривается использование цифровых технологий в контексте одного из средств повышения...
Метою даної статті є дослідження процесу модернізації української освіти в контексті євроінтеграції,...
У контексті історик-ретроспективного дослідження здійснюваної у незалежній Україні державної освітнь...
Анализируется содержание понятия «русификация», раскрывается сущность политики, проводимой правитель...
Оценивается потенциал компетентностного подхода в языковом образовании, в частности, описываются свя...
Проаналізовано інтерактивні технології в контексті особистісно зорієнтованого навчання. Розкрито осо...
У посібнику представлено теоретико-практичні аспекти методики компетентнісно орієнтованого навчання ...
Оценивается потенциал компетентностного подхода в языковом образовании, в частности, описываются свя...
Главной целью обучения иностранному языку в техническом вузе является формирование коммуникативной к...
Главной целью обучения иностранному языку в техническом вузе является формирование коммуникативной к...
Проаналізовано інтерактивні технології в контексті особистісно зорієнтованого навчання. Розкрито осо...
Секция 2. Актуальные проблемы перевода и сопоставительные исследования языковНастоящая публикация по...
Раздел 2. Литературоведение, перевод и интерпретация текстаВ статье рассматривается проблема оценки ...
Раздел 5. Профессиональная деятельность лингвиста-переводчика через призму компетентностного подхода...
Раздел 5. Профессиональная деятельность лингвиста-переводчика через призму компетентностного подхода...
В статье рассматривается использование цифровых технологий в контексте одного из средств повышения...
Метою даної статті є дослідження процесу модернізації української освіти в контексті євроінтеграції,...
У контексті історик-ретроспективного дослідження здійснюваної у незалежній Україні державної освітнь...
Анализируется содержание понятия «русификация», раскрывается сущность политики, проводимой правитель...
Оценивается потенциал компетентностного подхода в языковом образовании, в частности, описываются свя...
Проаналізовано інтерактивні технології в контексті особистісно зорієнтованого навчання. Розкрито осо...
У посібнику представлено теоретико-практичні аспекти методики компетентнісно орієнтованого навчання ...
Оценивается потенциал компетентностного подхода в языковом образовании, в частности, описываются свя...
Главной целью обучения иностранному языку в техническом вузе является формирование коммуникативной к...
Главной целью обучения иностранному языку в техническом вузе является формирование коммуникативной к...
Проаналізовано інтерактивні технології в контексті особистісно зорієнтованого навчання. Розкрито осо...