To the question of the content of teaching Russian as a foreign language in a sociocultural context / G. V. Varichenko

Секция 7. Лингвострановедческий и социокультурный компоненты в практике обучения иностранным языкамВ статье рассматривается проблема содержания обучения русскому языку как иностранному. Актуальность работы состоит в том, что в ней предлагается интенсивное использование социокультурного контекста обучения. Линводидактический аспект содержания обучения включает социокультурные знания, навыки, умения и социокультурные способности (качества личности). В работе описана содержательная сторона социокультурных знаний, навыков и умений.The article considers the problem of the content of teaching Russian as a foreign language. The relevance of the work lies in the fact that it proposes the intensive use of the sociocultural context of learning. The linvodidactic aspect of the learning content includes sociocultural knowledge, skills, abilities and sociocultural abilities (personality traits). The paper describes the content side of sociocultural knowledge, skills and abilities