Between the general human and the national ideal: the pedagogical discourse at the beginning of the 20th century / S. Snapkovskaya

Секция 4. Лингвистические и педагогические аспекты межкультурной коммуникацииВ статье раскрываются основные теоретико-методологические аспекты проблемы развития национальной культуры и образования начала ХХ ст. Анализируются ведущие направления формирования концепции национальной школы в российской педагогической мысли, представленные в широком и разнообразном педагогическом дискурсе.The author reveals the main theoretical and methodological aspects of the problem of the national culture and education development at the beginning of the 20th century. The most important trends in arising of the national school concept in the Russian pedagogic thought, represented within the wide and various pedagogical discourse, are analyzed