В статье рассматривается проблема социокультурного образования средствами иностранного языка, а также особенности содержания обучения иностранным языкам; воспитательный и развивающий потенциал, направленный на развитие личности обучаемого. Предлагаются направления в совершенствовании учебных материалов и организации учебно-воспитательного процесса в обучении русскому языку как иностранному в вузах Беларуси.The article considers the problem of sociocultural education by means of a foreign language. As well as features of the content of teaching foreign languages; educational and developmental potential aimed at developing the personality of the learner. Directions in improving educational materials and organizing the educational process in t...
Makhinov V. M. Features of language and culture interaction in the development of sociocultural comp...
В данной статье рассмотрены проблемы формирования социокультурной компетенции иностранных студентов-...
У статті проаналізовано досвід організації навчально-виховного процесу з іноземними громадянами, що ...
IV. Педагогические аспекты культурологического образования и коммуникацииВ статье рассматривается ро...
В статье речь идет о практической реализации коммуникативно-культурологического принципа обучения ин...
В статье рассматривается взаимосвязь обучения языку и приобщения к чужой культуре как основа формиро...
Раздел 3. Лингвистические аспекты межкультурной коммуникацииВ статье изложены основные теоретические...
Раздел 3. Лингвистические аспекты межкультурной коммуникацииРабота подчеркивает важность формировани...
Статья посвящена особенностям реализации этнокультурного компонента в обучении иностранному языку ка...
Раздел 2. Иностранные языки сквозь призму лингводидактикиВ статье рассматриваются некоторые социальн...
В рамках данной статьи рассматривается понятие термина "диалог культур". Актуальность темы определяе...
今日の学校社会は、いじめや不適応、発達障害など、様々な問題が連関し合い、子どもの健全な育成に支障をきたす様相を呈している。一方地域社会は国際化が進み、教室では日本人の子どもたちの中に異文化の背景を持つ...
аналіз підготовки майбутніх вихователів до формування міжкультурної толерантності у дітей дошкільног...
Раздел 3. Теоретические и методологические аспекты лингводидактикиВ данной статье авторы уделяют вни...
The paper is devoted to the most urgent educational problem coeducation and upbringing of different ...
Makhinov V. M. Features of language and culture interaction in the development of sociocultural comp...
В данной статье рассмотрены проблемы формирования социокультурной компетенции иностранных студентов-...
У статті проаналізовано досвід організації навчально-виховного процесу з іноземними громадянами, що ...
IV. Педагогические аспекты культурологического образования и коммуникацииВ статье рассматривается ро...
В статье речь идет о практической реализации коммуникативно-культурологического принципа обучения ин...
В статье рассматривается взаимосвязь обучения языку и приобщения к чужой культуре как основа формиро...
Раздел 3. Лингвистические аспекты межкультурной коммуникацииВ статье изложены основные теоретические...
Раздел 3. Лингвистические аспекты межкультурной коммуникацииРабота подчеркивает важность формировани...
Статья посвящена особенностям реализации этнокультурного компонента в обучении иностранному языку ка...
Раздел 2. Иностранные языки сквозь призму лингводидактикиВ статье рассматриваются некоторые социальн...
В рамках данной статьи рассматривается понятие термина "диалог культур". Актуальность темы определяе...
今日の学校社会は、いじめや不適応、発達障害など、様々な問題が連関し合い、子どもの健全な育成に支障をきたす様相を呈している。一方地域社会は国際化が進み、教室では日本人の子どもたちの中に異文化の背景を持つ...
аналіз підготовки майбутніх вихователів до формування міжкультурної толерантності у дітей дошкільног...
Раздел 3. Теоретические и методологические аспекты лингводидактикиВ данной статье авторы уделяют вни...
The paper is devoted to the most urgent educational problem coeducation and upbringing of different ...
Makhinov V. M. Features of language and culture interaction in the development of sociocultural comp...
В данной статье рассмотрены проблемы формирования социокультурной компетенции иностранных студентов-...
У статті проаналізовано досвід організації навчально-виховного процесу з іноземними громадянами, що ...