Раздел 4. Информационные системы и технологии в дизайн-образовании = Section 4. Information systems and technologies in design educationВ статье рассматривается возможность использования дистанционных образовательных технологий при подготовке студентов-дизайнеров. Положительные и отрицательные стороны данного процесса в системе обучения бакалавров и магистров направлений подготовки «Дизайн» и «Искусство костюма и текстиля» показаны на примере студентов кафедры «Дизайн и искусствоведение» Уфимского государственного нефтяного технического университета. Делаются выводы о возможности использования электронного обучения в дизайн – образовании.The article discusses the possibility of using distance learning technologies in the training of design ...
У статті проаналізовано результати даних спеціальної науково-методичної літератури про особливості р...
На підставі досліджень виявлено відмінності мотиваційних потреб до занять фізичними вправами у юнакі...
На основі аналізу, синтезу, узагальнення науково-методичної літератури та за допомогою методу стабіл...
Раздел 8. Информационные системы и технологии в образовании = Section 8. Information systems and tec...
Раздел 8. Информационные системы и технологии в образовании = Section 8. Information systems and tec...
По литературным источникам раскрыто содержание понятия «педагогическая технология». Установлено мест...
Международный круглый стол «Инновационные технологии: формы и методы оптимизации учебного процесса в...
Международный круглый стол «Инновационные технологии: формы и методы оптимизации учебного процесса в...
Формування і розвиток інформаційно-навчального освітнього середовища слід розглядати як один із комп...
У спецкурсі висвітлено змістовний компонент питань теми; зазначено види самостійної роботи слухачів;...
В статті розглядаються існуючі стандарти сертифікації програмних засобів. Запропонована методика роз...
Актуализирована проблема разработки диагностического инструментария для оценки процессов раннего про...
Онлайн анкетування спрямоване на виявлення громадської думки освітян щодо ефективності використання ...
Воропай, Н. А. ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТ...
На підставі досліджень виявлено відмінності мотиваційних потреб до занять фізичними вправами у юнакі...
У статті проаналізовано результати даних спеціальної науково-методичної літератури про особливості р...
На підставі досліджень виявлено відмінності мотиваційних потреб до занять фізичними вправами у юнакі...
На основі аналізу, синтезу, узагальнення науково-методичної літератури та за допомогою методу стабіл...
Раздел 8. Информационные системы и технологии в образовании = Section 8. Information systems and tec...
Раздел 8. Информационные системы и технологии в образовании = Section 8. Information systems and tec...
По литературным источникам раскрыто содержание понятия «педагогическая технология». Установлено мест...
Международный круглый стол «Инновационные технологии: формы и методы оптимизации учебного процесса в...
Международный круглый стол «Инновационные технологии: формы и методы оптимизации учебного процесса в...
Формування і розвиток інформаційно-навчального освітнього середовища слід розглядати як один із комп...
У спецкурсі висвітлено змістовний компонент питань теми; зазначено види самостійної роботи слухачів;...
В статті розглядаються існуючі стандарти сертифікації програмних засобів. Запропонована методика роз...
Актуализирована проблема разработки диагностического инструментария для оценки процессов раннего про...
Онлайн анкетування спрямоване на виявлення громадської думки освітян щодо ефективності використання ...
Воропай, Н. А. ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТ...
На підставі досліджень виявлено відмінності мотиваційних потреб до занять фізичними вправами у юнакі...
У статті проаналізовано результати даних спеціальної науково-методичної літератури про особливості р...
На підставі досліджень виявлено відмінності мотиваційних потреб до занять фізичними вправами у юнакі...
На основі аналізу, синтезу, узагальнення науково-методичної літератури та за допомогою методу стабіл...