Pedagogia sociale nella contemporaneita': temi e prospettive di sviluppo

Il volume si concentra su alcuni temi della manualistica classica come lo studio storico e lo statuto epistemologico della disciplina proponendo una analisi della pubblicistica italiana più importante in materia, dal 2005 al 2011; successivamente si propone di coniugare l’aspetto accademico degli studi in Pedagogia sociale, con gli sviluppi più recenti della professionalità dell’educatore ‘sociale’ legati all’attuazione del decreto 4/2013, con una particolare attenzione al dialogo con altre professionalità legate alla relazione d’aiuto; propone inoltre una funzione innovativa per la Pedagogia sociale, adatta ai nostri tempi. Il volume presenta costante riferimento agli studi internazionali con ampi stralci di traduzioni inedite