Artikkelen studerer filmatiseringen av Jonas Hassen Khemiris roman Ett öga rött (2007 og 2003) og den filmede dramatiseringen av hans roman Jag ringer mina bröder (2014 og 2012). På bakgrunn av forskning på skjønnlitteraturens potensial til å fremme leseres evne til empati, vurderes særlig i hvilken grad endringer i fortellerstruktur og fortolkningen av emosjoner (gjennom modaliteter som stemmebruk, kroppsspråk, musikk, klipping, etc.) i adaptasjonene virker til å fremme eller hemme det empatiskapende potensialet til romanforeleggene. Med utgangspunkt i den sammenliknende analysen diskuterer artikkelen de didaktiske fordelene og ulempene med å lese Khemiris romaner kontra å se de filmede adaptasjonene eller å gjøre begge deler i undervisnin...
Uppsatsen är en empirisk studie med en kvalitativ undersökning. Uppsatsen fokuserar på elevers audio...
Popfilm og polemikk omhandler spillefilmene til Nils R. Müller. Det sentrale spørsmålet for oppgaven...
Syftet med studien är att undersöka hur åtta fritidshemsbarn samtalar kring fiktiva berättelser som ...
I denna uppsats analyseras berättartekniken i romanen En man som heter Ove (2012)skriven av Fredrik ...
Syftet med denna studie är att undersöka vad som skett i överföringen av Roald Dahls bok Kalle och c...
I denne oppgaven foretar jeg en adaptasjonsanalyse av Knut Hamsuns roman "Victoria - En kjærligheds ...
Denna uppsats är en kvalitativ studie av lärares och elevers förhållningssätt till användningen av f...
Et av kjerneelementene innen historiefaget i fagfornyelsen LK2020 er historisk empati. Historisk emp...
Denne oppgaven er en studie av den norske filmen Max Manus. Jeg ønsker å vurdere om filmen kan funge...
Denna studie behandlar film som ett medierande redskap i undervisning av samhällskunskap i mellansta...
Syftet med vår undersökning är att se hur lärare förhåller sig till filmens roll i undervisningen. V...
Denna uppsats analyserar filmen Percy Jackson och kampen om åskviggen (2010) och kontrasterar den mo...
Denna studies syfte är att studera hur samspelet mellan barn och mellan barn och förskollärare sker ...
Artikeln presenterar resultat från en empirisk studie där gymnasieelever fått skriva om skönlitterat...
Studien är kvalitativ och belyser barns erfarenheter och utforskande av köksredskap i förskoleköket ...
Uppsatsen är en empirisk studie med en kvalitativ undersökning. Uppsatsen fokuserar på elevers audio...
Popfilm og polemikk omhandler spillefilmene til Nils R. Müller. Det sentrale spørsmålet for oppgaven...
Syftet med studien är att undersöka hur åtta fritidshemsbarn samtalar kring fiktiva berättelser som ...
I denna uppsats analyseras berättartekniken i romanen En man som heter Ove (2012)skriven av Fredrik ...
Syftet med denna studie är att undersöka vad som skett i överföringen av Roald Dahls bok Kalle och c...
I denne oppgaven foretar jeg en adaptasjonsanalyse av Knut Hamsuns roman "Victoria - En kjærligheds ...
Denna uppsats är en kvalitativ studie av lärares och elevers förhållningssätt till användningen av f...
Et av kjerneelementene innen historiefaget i fagfornyelsen LK2020 er historisk empati. Historisk emp...
Denne oppgaven er en studie av den norske filmen Max Manus. Jeg ønsker å vurdere om filmen kan funge...
Denna studie behandlar film som ett medierande redskap i undervisning av samhällskunskap i mellansta...
Syftet med vår undersökning är att se hur lärare förhåller sig till filmens roll i undervisningen. V...
Denna uppsats analyserar filmen Percy Jackson och kampen om åskviggen (2010) och kontrasterar den mo...
Denna studies syfte är att studera hur samspelet mellan barn och mellan barn och förskollärare sker ...
Artikeln presenterar resultat från en empirisk studie där gymnasieelever fått skriva om skönlitterat...
Studien är kvalitativ och belyser barns erfarenheter och utforskande av köksredskap i förskoleköket ...
Uppsatsen är en empirisk studie med en kvalitativ undersökning. Uppsatsen fokuserar på elevers audio...
Popfilm og polemikk omhandler spillefilmene til Nils R. Müller. Det sentrale spørsmålet for oppgaven...
Syftet med studien är att undersöka hur åtta fritidshemsbarn samtalar kring fiktiva berättelser som ...