Add to ORKGArbeitsgruppe 'Junge Geographinnen und Geographen an deutschen Hochschulen': Bericht zum Workshop 'Grundstudium Geographie: Ausbildungsziele, Erfahrungen, Gestaltungsmoglichkeiten
Dieser Band umfasst die Vorträge eines Workshops, der im Rahmen des DBU-Projekts „Bewahrung von vori...
Der Beitrag führt in konzeptionelle Gedanken einer „pragmatisch-integrativen Geographie“ ei...
Die im vorliegenden Heft zusammengeführten Aufsätze von Jan Hofmann und Marie Ulrich-Riedhammer fo...
Schlüsselkompetenzen im Geographiestudium - ein Konzept zur Unterstützung der Lehre durch studentisc...
Im Rahmen der Festschrift zur Verabschiedung von Prof. Schmitt wurden von Mitarbeitern des Geodätisc...
Im Sachunterricht können Kompetenzen der naturwissenschaftlichen Grundbildung gefördert werden. In d...
Die Mitarbeit in archäologischen Projekten und bei Aufgaben des Denkmalschutzes bietet Studierenden ...
In diesem Beitrag wird ein sogenanntes Geogame vorgestellt – eine spielbasierte Methode, mit der Sch...
Zwei Paradigmen werden üblicherweise angeführt, mit denen der Versuch unternommen wurde und wird, di...
Der Aufsatz beschreibt die geowissenschaftlichen Sondersammelgebiete der Niedersäschsischen Staats- ...
Die bundesdeutsche Gesellschaft des Sachunterrichts (GDSU) veröffentlicht im Abstand von etwa zehn J...
Wer könnte besser einen Vorgeschmack auf die Berufspraxis außerhalb der Universität vermitteln als d...
Diese Studie entwickelt und testet ein Ausbildungskonzept für die Lehrerausbildung im Fach Geographi...
Der Beitrag informiert über Themen und Aktivitäten am Institut für Markscheidewesen und Geodäsie der...
Die Beiträge dieses Heftes unter dem Titel „Kritische Geographie“ gehen auf die gleichnamige Ringvor...
Dieser Band umfasst die Vorträge eines Workshops, der im Rahmen des DBU-Projekts „Bewahrung von vori...
Der Beitrag führt in konzeptionelle Gedanken einer „pragmatisch-integrativen Geographie“ ei...
Die im vorliegenden Heft zusammengeführten Aufsätze von Jan Hofmann und Marie Ulrich-Riedhammer fo...
Schlüsselkompetenzen im Geographiestudium - ein Konzept zur Unterstützung der Lehre durch studentisc...
Im Rahmen der Festschrift zur Verabschiedung von Prof. Schmitt wurden von Mitarbeitern des Geodätisc...
Im Sachunterricht können Kompetenzen der naturwissenschaftlichen Grundbildung gefördert werden. In d...
Die Mitarbeit in archäologischen Projekten und bei Aufgaben des Denkmalschutzes bietet Studierenden ...
In diesem Beitrag wird ein sogenanntes Geogame vorgestellt – eine spielbasierte Methode, mit der Sch...
Zwei Paradigmen werden üblicherweise angeführt, mit denen der Versuch unternommen wurde und wird, di...
Der Aufsatz beschreibt die geowissenschaftlichen Sondersammelgebiete der Niedersäschsischen Staats- ...
Die bundesdeutsche Gesellschaft des Sachunterrichts (GDSU) veröffentlicht im Abstand von etwa zehn J...
Wer könnte besser einen Vorgeschmack auf die Berufspraxis außerhalb der Universität vermitteln als d...
Diese Studie entwickelt und testet ein Ausbildungskonzept für die Lehrerausbildung im Fach Geographi...
Der Beitrag informiert über Themen und Aktivitäten am Institut für Markscheidewesen und Geodäsie der...
Die Beiträge dieses Heftes unter dem Titel „Kritische Geographie“ gehen auf die gleichnamige Ringvor...
Dieser Band umfasst die Vorträge eines Workshops, der im Rahmen des DBU-Projekts „Bewahrung von vori...
Der Beitrag führt in konzeptionelle Gedanken einer „pragmatisch-integrativen Geographie“ ei...
Die im vorliegenden Heft zusammengeführten Aufsätze von Jan Hofmann und Marie Ulrich-Riedhammer fo...