La lúdica como vínculo entre la familia y la escuela

La separación existente entre la familia y la escuela la cual radica en la falta de interés de cada una de estas instituciones en la labor que realiza la otra, y que de todas formas estrechar los vínculos hace más dispendiosa la tarea de ambas, ello ha generado en la vida práctica el bajo rendimiento académico de los estudiantes, la baja autoestima de los mismos y por ende el desinterés de los padres y de los niños en las propuestas que ofrece la escuela. Estudios han demostrado que la separación entre estas dos instituciones, se debe entre otras cosas, a los temores que cada una de ellas tiene de la intromisión de la una en los terrenos de la otra, además al parecer la escuela no ha hecho esfuerzos suficientes por parecer atractiva para los padres de familia y/o acudientes de los niños y jóvenes. La necesidad de hacer efectivo el acercamiento entre los padres de familia y la escuela nos ha llevado a plantear una serie de estrategias lúdicas y reflexivas que hagan de esta posibilidad una realidad. Este proyecto va dirigido a los padres de familia de los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa Maestro Fernando Botero de la Ciudad de Medellín