UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN MASUK SEKOLAH TEPAT WAKTU MELALUI TEKNIK BIBLIOKONSELING

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kedisiplinan siswa masuk sekolah tepat waktu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik bibliokonseling, yaitu suatu teknik bimbingan yang dilakukan dengan menggunakan buku atau cerita yang didalamnya terdapat ajaran tentang berperilaku peduli. Dimana dalam teknik bibliokonseling mengintervensi pemikiran individu dengan menggunakan suatu bacaan, sehingga setelah membaca bacaan tersebut, individu dapat mendapatkan informasi baru dan dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Melalui bibliokonseling, disajikan informasi yang dibutuhkan sesuai dengan permasalahan, yaitu yang berkaitan dengan kesadaran akan kejujuran. Dengan mengetahui informasi yang ada dalam bacaan, individu dapat membentuk tingkah lakunya secara umum, dan secara khusus membentuk sikap dan kesadarannya. Bibliokonseling dalam hal ini bermaksud untuk mempengaruhi kehidupan konseli (dalam hal ini siswa), dengan membantu siswa menemukan kesenangan dalam membaca sebuah buku dan mampu mengidentifikasi diri dengan seorang tokoh teladan. Melalui bibliokonseling siswa diharapkan dapat belajar dari orang lain bagaimana cara mengatasi masalahnya dan melepaskan emosi–emosi, mencapai arah baru dalam kehidupan, dan mengeksplorasi cara baru dalam berinteraksi dengan orang lain atau lingkungannya. Hasil yang dicapai dalam penelitian ini adalah teknik bibliokonseling sangat efektif untuk meningkatkan kedisiplinan siswa masuk sekolah tepat waktu.Kata kunci: Kedisiplinan, Teknik Bibliokonseling