El aprendizaje por proyectos en el SENA: el caso del Centro de la Construcción del SENA, Regional Valle del Cauca

Pone en discusión elementos teóricos, conceptuales y metodológicos como un aporte a los instructores para tomar decisiones frente al diseño, orientación y evaluación de situaciones de aprendizaje, desde el área de formación que ofrezcan. En particular, el objeto de estudio abordado estará en el 'aprendizaje por proyectos'.It puts into discussion theoretical, conceptual and methodological elements as a contribution to the instructors to make decisions regarding the design, orientation and evaluation of learning situations, from the training area they offer. In particular, the object of study addressed will be in 'project learning'.¿Qué es el Aprendizaje por Proyectos? -- ¿Cuáles son los principales cambios en los roles de instructor y aprendiz en el trabajo por proyectos? -- ¿Cuáles son las fases en que se desarrollan los proyectos formativos? -- ¿Qué papel juega la construcción de conocimiento técnico y tecnológico en el aprendizaje por proyectos? -- ¿Cómo se evalúa en la ejecución de proyectos formativos? -- ¿Qué es una evidencia y qué papel juega en la evaluación de aprendizajes? -- ¿Qué es el aprendizaje Autónomo? -- ¿Qué son "didácticas activas"? -- ¿Cuál es la Ruta Crítica de las gestión de los proyectos formativos en el Centro de la Construcción, Regional Valle del Cauca.naDocumento sin fecha, se aproxima fecha a la década64 página