La historicidad del recurso hídrico en Armenia Quindío apoyado en un sistema de recolección de aguas lluvias sistematizado en la institución educativa Eudoro Granada

La historicidad del recurso hídrico en Armenia Quindío apoyado en un sistema de recolección de aguas lluvias sistematizado en la Institución Educativa Eudoro Granada. El proyecto de investigación acude para su ejecución al método histórico crítico, como método cualitativo, en cuyo ejercicio investigativo se diseñaron una serie de fases que se corresponden con: proceso de inducción a estudiantes, descripción del territorio a estudiar, recolección y análisis de la información (obtenida a través de técnicas interpretación de documentos como imágenes y archivos, entrevistas y observaciones). El uso de fuentes orales es un complemento fundamental en la construcción del componente reflexivo ya que aportan elementos de primera mano que las fuentes oficiales no logran describir. Por su parte, enmarcados en la categoría de las ciencias sociales de espacio y tiempo, los estudiantes realizan un recorrido por la historicidad del recurso hídrico, además de recurrir a la memoria histórica de la ciudad