Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan PMR Berbantuan Permainan Tradisional Dakon Siswa KELAS 2 SD Negeri Sidomukti 04 Bandungan Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2015 / 2016

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar matematika dapat diupayakan melalui pendekatan PMR Berbantuan permainan tradisional dakon siswa kelas 2 SD Negeri Sidomukti 04 Bandungan Semarang semester 2 tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Dalam penelitian ini menggunakan model spiral yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklusnya meliputi 3 tahapan yang meliputi perencanaan (plann), tindakan dan pengamatan (action and observe), serta refleksi (reflect). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas 2 SD Negeri Sidomukti 04 Bandungan Semarang yang terdiri dari 15 siswa, yakni 9 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data berupa teknik observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif komparatif yaitu teknik yang membandingkan kriteria hasil belajar matematika antara siklus I dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas 2 SD Negeri Sidomukti 04 Bandungan Semarang semester II tahun pelajaran 2015/2016 dengan kompetensi dasar 3.1 melakukan pembagian bilangan. Hal ini nampak pada peningkatan setelah pembelajaran matematika realistik berbantuan permainan tradisional dakon yang digunakan terbukti. Peningkatan hasil belajar dapat dilihat dari presentase nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM=70), pada Pra Siklus sebesar 58%, pada Siklus I 78%, dan pada Siklus II 85%. Penelitian ini dikatakan berhasil yang ditunjukkan oleh persentase siswa yang memperoleh hasil belajar matematika yang tinggi mencapai 93% dari seluruh siswa lebih tinggi dari indicator yang ditetapkan yaitu 90%. Saran yang diberikan kepada guru kelas, adalah diharapkan guru kelas dapat menggunakan pendekatan PMR dalam pembelajaran matematika di kelas 2 dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa