Add to ORKGIl capitolo propone i principali risultati emersi dall'attività di monitoraggio e valutazione del corso "PuntoEdu ATA - ambiente di apprendimento per la formazione in rete", iniziativa di formazione blended learning, progettata dall'Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica, in collaborazione con il MIUR, e rivolta al personale amministrativo, tecnico e ausiliario (ATA) della scuola. Il 'filo conduttore' che ha guidato il percorso di ricerca è stato quello di analizzare i significativi cambiamenti apportati dalle nuove tecnologie nei processi di insegnamento-apprendimento. Un primo livello, riferito essenzialmente all'individuo, osserva la tecnologia come strumento per l'empowerment individuale, ovvero una risorsa che perm...
In questo contributo si descrive il modello blended di formazione e-learning, che è stato utilizzato...
L’e-learning, per un verso è molteplicità, per altro verso è spinta a rinvenire soluzioni che sappia...
Il volume si occupa di processi di interazione online, di identità digitali, di comunità virtuali. I...
In quale modo il Blended Learning può permettere un sistema di valutazione diverso rispetto ad un co...
Il contributo discute i risultati del lavoro condotto per rilevare e valutare specificamente la qual...
Nel volume si tratteggiano le caratteristiche salienti di un percorso di blended elearning centrato...
In questo contributo si descrive il modello blended di formazione e-learning, che è stato utilizzat...
Nell’articolo si riflette sui possibili impieghi della tecnologia al fine di promuovere una formazio...
Un contributo alla riflessione sulla diffusione del modello e-learning blended: da una panoramica su...
La diffusione degli ambienti di blended elearning nei corsi universitari \ue8 sempre maggiore Sorge ...
L’esponenziale crescita delle tecnologie digitali ha permesso lo sviluppo di competenze sempre più r...
La tesi presenta i diversi ruoli della figura professionale dell’umanista informatico in relazione a...
Un settore dinamico nella ricerca educativa \ue8 quello relativo alla correlazione tra la formazione...
Il volume fa parte della collana 5 COSE SU che propone testi originali dedicati a temi di frontiera ...
Il fenomeno dell’e-learning sta assumndo oggigiorno dimensioni sempre più estese sia in ambito scola...
In questo contributo si descrive il modello blended di formazione e-learning, che è stato utilizzato...
L’e-learning, per un verso è molteplicità, per altro verso è spinta a rinvenire soluzioni che sappia...
Il volume si occupa di processi di interazione online, di identità digitali, di comunità virtuali. I...
In quale modo il Blended Learning può permettere un sistema di valutazione diverso rispetto ad un co...
Il contributo discute i risultati del lavoro condotto per rilevare e valutare specificamente la qual...
Nel volume si tratteggiano le caratteristiche salienti di un percorso di blended elearning centrato...
In questo contributo si descrive il modello blended di formazione e-learning, che è stato utilizzat...
Nell’articolo si riflette sui possibili impieghi della tecnologia al fine di promuovere una formazio...
Un contributo alla riflessione sulla diffusione del modello e-learning blended: da una panoramica su...
La diffusione degli ambienti di blended elearning nei corsi universitari \ue8 sempre maggiore Sorge ...
L’esponenziale crescita delle tecnologie digitali ha permesso lo sviluppo di competenze sempre più r...
La tesi presenta i diversi ruoli della figura professionale dell’umanista informatico in relazione a...
Un settore dinamico nella ricerca educativa \ue8 quello relativo alla correlazione tra la formazione...
Il volume fa parte della collana 5 COSE SU che propone testi originali dedicati a temi di frontiera ...
Il fenomeno dell’e-learning sta assumndo oggigiorno dimensioni sempre più estese sia in ambito scola...
In questo contributo si descrive il modello blended di formazione e-learning, che è stato utilizzato...
L’e-learning, per un verso è molteplicità, per altro verso è spinta a rinvenire soluzioni che sappia...
Il volume si occupa di processi di interazione online, di identità digitali, di comunità virtuali. I...