Stora Teaterkursen : effekter och möjligheter. Ett följeforskningsprojekt om teaterpedagogiskt arbete i skolan

Balli Lelinge och Jonas Alwall, forskare vid Malmö högskola, har följt Malmö Stadsteaters pedagogiska satsning Stora Teaterkursen under ett läsår och redogör i denna rapport för resultaten av teaterns möte med elever och lärare i Malmös skolor. Stora Teaterkursen är ett Skapande Skola-projekt som visar sig ha stor potential att genom ett konstnärligt och estetiskt arbetssätt ge ett positivt bidrag till undervisningen, elevernas lärande och personliga utveckling samt skolans värdegrundsarbete.The report, written by Malmö University researchers Balli Lelinge and Jonas Alwall, covers the results of a process evaluation regarding "The Great Theatre Course", run by the Malmö City Theatre in schools in Malmö during the school year 2013-14. The course is part of the Creative School programme, instigated by the Swedish government to help schools make use of municipal cultural resources and institutions, make cultural and artistic expressions part of the daily activities of Swedish schools and integrate these activities with the established curricula. The authors found the course to comprise a broad composition of elements, all working to accomplish its aims. Thus, the course forms a solid and well packaged whole and is an innovative pedagogical resource. Although results are generally very positive, the report identifies certain challenges for the course. For example, the linkage of the course to the school curricula needs to be developed more. The report indicates how this could be done