A comparative study between musicians and performers of the rhythm game osu!

Syftet med uppsatsen är att få en bredare förståelse av vad som kan förbättra en individs musikaliska förmågor, och om det potentiellt går att göra på ett informellt sätt. De musikaliska förmågorna som testades var tonskillnad, rytm, tempo och melodi. Detta undersöktes genom att skicka ut en enkät med tillhörande ljudexempel vid namn PROMS till tre urvalsgrupper för att samla kvantitativa data. Grupperna bestod av rytmspelare av spelet osu!, musiker med formell musikutbildning samt en kontrollgrupp som varken spelar rytmspel eller något instrument. Genom ett statistiskt perspektiv jämfördes gruppernas resultat med hjälp av verktyget ANOVA som ska besvara om det finns någon statistisk signifikans mellan grupperna i de fyra musikaliska egenskaperna. Resultatet pekar på att osu! ej urskiljer sig från kontrollgruppens resultat, rent statistiskt, men att musiker däremot har en statistisk signifikant skillnad jämfört med osu!-spelare när det gäller melodier och tonskillnader. Uppsatsen har därmed bidragit till området genom att motbevisa att rytmspelet bidrar till individens uppfattning av musikaliska egenskaper när det kommer gäller tonskillnad, rytm, tempo och melodi