Työkaluja päiväkodin haastaviin kasvatustilanteisiin

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tehtävänä oli koota toimeksiantajapäiväkodille työkaluja erilaisiin haastaviin kasvatustilanteisiin, joita henkilökunta työssään kohtaa. Työssä tarkasteltiin myös haastavien kasvatustilanteiden herättämiä tunteita ja keinoja niiden käsittelyyn. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää toimeksiantajapäiväkodin toimintaa ja vuorovaikutuksen käytäntöjä. Päiväkodin henkilöstö osallistui toteutukseen kyselyn ja learning café -illan kautta. Opinnäytetyöprosessin aikana esiin nousi, että päiväkodissa kohdataan monenlaisia haastavia kasvatustilanteita. Tilanteista tekevät haastavia hyvin erilaiset tekijät: lapseen tai ryhmään liittyvät, mutta myös ulkoiset tekijät. Näihin tilanteisiin tueksi kaivataan muun muassa konkreettisia toimintatapoja, työkavereiden apua ja lisää tietoa. Tilanteet synnyttävät henkilöstössä negatiivisia tunteita. Tunteet vaihtelevat riittämättömyydestä ja neuvottomuudesta joskus jopa vihaan asti. Henkilöstö osasi kuitenkin nimetä erilaisia tapoja päästä näiden tunteiden yli. Asioiden käsittelemistä yhdessä pidettiin tärkeänä. Opinnäytetyön tulosten perusteella syntyi tuotoksena työkalupakki. Työkalupakki sisältää A5-kokoisia kortteja, joihin on koottu yhdessä pohdittuja työkaluja haastavaksi koettuun tilanteeseen. Korteissa on myös kuvia, joten niitä voi käyttää tilanteiden käsittelyyn lasten kanssa