Using games in therapy and prevention

Das Ziel dieser Arbeit besteht darin, die Gestaltung von Lern- und Therapiespielen an Beispiel von Prosodiya zu erfassen. Es wird sich mit den unterschiedlichen Formen von Therapiespielen auseinandergesetzt. Die dazugehörige Forschungsfrage lautet: Wie gestaltet man Therapiespiele? Um diese Frage zu beantworten, wird das Therapiespiel Prosodiya analysiert und sich mit dem Problem der Balance zwischen „Serious“ und „Game“ auseinandergesetzt