تحليل بنود الإختبار التكويني في مادّة اللغة العربية للفصل الرابع بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية هداية المبتدئين مالانج

مستخلص البحث التقويم مهم في عملية تعليم والتعلم. في المرحلة الأخير من التعليم هو التقويم. التقويم مقدار من نجاح التعلم. أحد من نوع التقويم هو الاختبار. تكون اللغة العربية مادّة الرئيسية في المدرسة الإبتدائية الإسلامية هداية المبتدئين مالانج. في كل فصل في مادة اللغة العربية سيتم إجراء التقويم. ليقاس نجاح التعلم في كل التعليم. الأهداف من هذا البحث هي : (1) لمعرفة درجة الصدق من الاختبار لمادة اللغة العربية في فصل الرابع بمدرسة الإبتدائية الإسلامية هداية المبتدئين. (2) لمعرفة درجة الثبات من الاختبار لمادة اللغة العربية في فصل الرابع بمدرسة الإبتدائية الإسلامية هداية المبتدئين. (3) لمعرفة درجة الصعوبة من الاختبار لمادة اللغة العربية في فصل الرابع بمدرسة الإبتدائية الإسلامية هداية المبتدئين. (4) لمعرفة درجة التمييز من الاختبار لمادة اللغة العربية في فصل الرابع بمدرسة الإبتدائية الإسلامية هداية المبتدئين. استخدم هذا البحث المدخل الكمي. أما منهجه هو منهج البحث التقويمي. أما طريقة جمع البيانات في هذا البحث بالوثيقية (أوراق أسئلة الاختبار وأوراق الإجابة ومفتاح الأجوبة). وتحليل البيانات يعني يستخدم الرمز والبرنامج الحاسوب "أناتيس ف-4". ومن نتائج البحث العلمي: (1) درجة الصدق في الاختبار يعني r= 0,737 بين متغير x والمتغير y علاقة كبيرة. (2)درجة الثبات في الاختبار الموضوعية ل r=0,653 وفي الاختبار المقالية الأولى r=0,972 و الثانية r=0,924. (3) درجة الصعوبة في الاختبار يعني أن النتيجة هو 12% سهولة 88%متوسط 0% صعوبة. (4) درجة التمييز في الاختبار كلها في الرقم بين 0,40-1,00 يعني جيد جدا. ولكن, هناك بند واحد في الاختبار الموضوعية يجب لإصلاح. وهذا يعني أنه لا ينبغي استخدامه. ABSTRACT Evaluation is a very important component in learning and learning. In the final stage of learning is evaluation. Evaluation is a benchmark of learning success. One of the evaluations is a test. Arabic language is the main subject in madrasas ibtidaiyah hidayatul muntadiin Malang. Every chapter in Arabic will be evaluated. To measure learning success in learning The purpose of this study is (1) to find out the validity of the daily test items in the madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin Malang. (2) to find out the reliability of the items of daily tests in madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin Malang. (3) to find out the level of difficulty of the daily test items in madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin Malang. (4) to find out the different power of daily test items in the madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin Malang. The research method used in this research is quantitative descriptive method because the data analyzed are numbers and explained descriptively. Data collection methods in this study are documentation (in the form of test questions, answer keys and student test sheets). Data analysis in this study was to use the question evaluation formulas and assisted with Anates V-4 computer program. The results of this study are to show that: (1) the level of validity of the items of daily tests in madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin Malang are all valid. Ie r = 0.737. Between variable x and variable y have a high level of correlation. (2) the level of reliability of the daily test items in madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin Malang is that multiple choice tests r = 0.653 first entry test r = 0.972 and second test results are r = 0.924. all have a high correlation between x and y. (3) the level of difficulty of the daily test items in the madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin Malang is that among them the results obtained are 12% easy 88% moderate and 0% difficult. (4) different power from the daily test items in madrasas ibtidaiyah hidayatul mubtadiin poor is all in numbers between 0.40-1.00 which means very good. However, there is one problem that must be corrected or revised because the power of the problem is low. ABSTRAK Evaluasi merupakan komponen yang sangat penting dalam belajar dan pembelajaran. Dalam Tahap akhir dari pembelajaran adalah evaluasi. Evaluasi merupakan tolak ukur dari keberhasilan belajar. Salah satu dari evaluasi adalah tes. Bahasa arab menjadi materi pokok di madrasah ibtidaiyah hidayatul muntadiin malang. Pada setiap bab dalam bahasa arab akan diadakan evaluasi. Untuk mengukur keberhasilan belajar dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah (1)untuk mengetahui validitas dari butir soal ulangan harian di madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin malang. (2) untuk mengetahui reliabilitas dari butir soal ulangan harian di madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin malang. (3) untuk mengetahui tingkat kesulitan dari butir soal ulangan harian di madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin malang. (4) untuk mengetahui daya beda dari butir soal ulangan harian di madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin malang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif karena data yang dianalisis berupa angka dan dijelaskan dengan deskriptif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi (berupa soal-soal tes, kunci jawaban dan lembar ujian peserta didik). Analisis data dalam penelitian ini adalah dengan mengggunakan rumus-rumus evaluasi soal dan dibantu dengan program computer Anates V-4. Hasil penelitian ini adalah menunjukkan bahwa : (1) tingkat validitas dari dari butir soal ulangan harian di madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin malang ialah semuanya valid. Yakni r = 0,737. Antara variable x dan variable y mempunyai tingkat korelasi yang tinggi. (2) tingkat reliabilititas dari butir soal ulangan harian di madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin malang ialah bahwasannya tes pilihan ganda r = 0,653 tes isian pertama r = 0,972 dan tes isisn kedua yakni r = 0,924. semuanya memiliki korelasi yang tinggi antara x dan y. (3) ) tingkat kesulitan dari dari butir soal ulangan harian di madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin malang ialah diantaranya diperoleh hasil 12% mudah 88% sedang dan 0%sulit. (4) ) daya beda dari dari butir soal ulangan harian di madrasah ibtidaiyah hidayatul mubtadiin malang ialah semuanya ada pada bilangan antara 0,40-1,00 yang artinya sangat baik. Akan tetapi ada satu soal yang harus diperbaiki atau direvisi karena daya beda dari soal tersebut rendah