Was überfordert Chemiestudierende zu Studienbeginn? Eine qualitative Analyse zur Ausprägung des Stresserlebens und Ursachen der Fehlbeanspruchung im Studium der Chemie und chemienaher Fächer
- Schwedler, Stefanie
Publication date
January 2017
DOI Publisher
Springer Science and Business Media LLCAbstract
Schwedler S. Was überfordert Chemiestudierende zu Studienbeginn? Eine qualitative Analyse zur Ausprägung des Stresserlebens und Ursachen der Fehlbeanspruchung im Studium der Chemie und chemienaher Fächer. Zeitschrift für die Didaktik der Naturwissenschaften. 2017;23(1):165-179
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