En el estudio de conceptos de Algebra Lineal, algunas de las dificultades cognitivas que se observan en los alumnos son derivadas de la falta de articulación de diferentes representaciones de un objeto matemático, especialmente entre el registro simbólico y su correspondiente correlación geométrica en los espacios vectoriales (R2.+.R,*) o (R3.+.R.*), prevaleciendo, en consecuencia, procedimientos de carácter algorítmicos en desmedro de lo conceptual. Fundados en la teoría de la Visualización Matemática, se propone a tales efectos el uso de software GeoGebra como herramienta didáctica en el proceso de aprendizaje de contenidos de algebra Lineal, en caso particular de transformaciones lineales. El carácter dinámico de este aplicativo permite ...
El software GeoGebra está diseñado para interactuar dinámicamente y realizar cálculos matemáticos y ...
Na aprendizagem de conceitos de Álgebra Linear os alunos do ensino superior tendem a manifestar difi...
En la sistematización se presenta un conjunto de exploraciones de diferentes transformaciones geomét...
En el estudio de conceptos de Algebra Lineal, algunas de las dificultades cognitivas que se observan...
Se describe la experiencia de instrucción de un grupo de estudiantes universitarios que cursaban la...
Basándonos en la teoría de Fischbein (1987) sobre la intuición y los modelos intuitivos, en este tra...
En este artículo se describe una secuencia didáctica que introduce al estudio de las transformacione...
En este documento presentamos la estructura general del proyecto de investigación, el cual centra su...
En la presente comunicación compartimos las experiencias en la formación de estudiantes para facilit...
La inclusión de la Geometría Analítica en los programas de estudio de Matemática ha fomentado la bús...
Se describe una propuesta didáctica sobre el tema “Vectores en el Plano”, destinada a alumnos de la ...
The linear transformation is a topic of a lot of importance for the careers of the Physics and Mathe...
[EN] In modern linear geometry, the relation between the algebraical structure of the geometrical el...
This paper reports the presence or absence of a systemic thinking in students, when they solve the l...
En el presente trabajo se describen algunas experiencias sobre el aprendizaje de los vectores por pa...
El software GeoGebra está diseñado para interactuar dinámicamente y realizar cálculos matemáticos y ...
Na aprendizagem de conceitos de Álgebra Linear os alunos do ensino superior tendem a manifestar difi...
En la sistematización se presenta un conjunto de exploraciones de diferentes transformaciones geomét...
En el estudio de conceptos de Algebra Lineal, algunas de las dificultades cognitivas que se observan...
Se describe la experiencia de instrucción de un grupo de estudiantes universitarios que cursaban la...
Basándonos en la teoría de Fischbein (1987) sobre la intuición y los modelos intuitivos, en este tra...
En este artículo se describe una secuencia didáctica que introduce al estudio de las transformacione...
En este documento presentamos la estructura general del proyecto de investigación, el cual centra su...
En la presente comunicación compartimos las experiencias en la formación de estudiantes para facilit...
La inclusión de la Geometría Analítica en los programas de estudio de Matemática ha fomentado la bús...
Se describe una propuesta didáctica sobre el tema “Vectores en el Plano”, destinada a alumnos de la ...
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This paper reports the presence or absence of a systemic thinking in students, when they solve the l...
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Na aprendizagem de conceitos de Álgebra Linear os alunos do ensino superior tendem a manifestar difi...
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