Aesthetic culture formation of future teacher of the fine arts: theory and practice

У монографії висвітлено теоретико-методологічні засади формування естетичної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Розкрито педагогічний потенціал образотворчого мистецтва у формуванні естетичної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Представлено досвід формування естетичної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва у вітчизняній і зарубіжній освітній практиці. Обґрунтовано концептуальні основи формування естетично розвиненої особистості вчителя образотворчого мистецтва у сучасних умовах трансформації освіти. Для науковців, аспірантів, докторантів, викладачів і студентів вищих педагогічних навчальних закладів, учителів образотворчого мистецтва загальноосвітніх навчальних закладів різного типу, а також усіх, хто цікавиться проблемами мистецької освіти.The monograph highlights theoretical and methodological foundations for the formation of aesthetic culture of future teachers of fine arts. The pedagogical potential of the fine arts in the formation of the aesthetic culture of future teachers of fine arts is revealed. The experience of forming the aesthetic culture of future teachers of fine arts in domestic and foreign educational practice is presented. The conceptual bases of formation of aesthetically developed personality of the teacher of fine arts in modern conditions of education. For scientists, graduate students, doctoral students, teachers and students of higher educational institutions, teachers of fine arts of general educational institutions of various types, as well as all who are interested in the problems of art education. transformation are substantiated