Add to ORKGIn dem vorliegenden Aufsatz wird eine Herausforderung an die Philosophie diskutiert, die von verschiedenen Positionen, u. a. vom methodologischen Naturalismus, vorgetragen wird. Sie zielen allesamt darauf ab, das Ende des (herkömmlichen) Philosophierens, gleich welcher Richtung oder Schule, einzuläuten. Es wird versucht, diese Herausforderung zunächst begrifflich zu präzisieren, um ihr sodann auf diese Weise zu begegnen zu können. Wie sich zeigt, lassen sich die angestellten Überlegungen in Kants Überlegungen zum Begriff von Philosophie wiederfinden
Was ist gut, was böse? Was kann ich wissen? Was macht das Menschsein aus? Dieses Lehrmittel bietet e...
Die einzelnen Wissenschaften werden in methodologischer Hinsicht durch Familienähnlichkeiten zusamme...
Schwache Formen der Nicht-Lehrbarkeit gibt es überall dort, wo die Lehre letztlich von Voraussetzung...
In dem vorliegenden Aufsatz wird eine Herausforderung an die Philosophie diskutiert, die von verschi...
Die Praxis des Philosophierens gewinnt in unserer Gesellschaft immer mehr an Bedeutung. Diese Arbeit...
Schopenhauers Kritik der Dialektik stellt die Methode als äußerst flaches, 2 dimensionales dar; wie ...
In seiner Begegnung mit der antiken Welt hat sich das Christentum zur Bejahung der antiken philosoph...
Gespenst Männlichkeit. Die verweigerte Selbstbesinnung der Philosophie Es spukt in der Philosophie. ...
Die Frage, inwiefern die Philosophie praktisch sei, wird oft mit Bezug auf ihre Anwendungen beantwor...
Was für eine Philosophie war es, worauf Kant eigentlich abzielte? Um diese Frage zu beantworten, leg...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage nach dem Verhältnis der Philosophie zu ihrer G...
Die Vielzahl von Naturalismusbekenntnissen und (teils nur angedeuteten) Naturalismusdefinitionen mac...
Today philosophy falls apart into a "theoretical” and a "practical” sub-discipline, a situation to t...
Was ist die Natur? Seit der Antike wird diese Frage von der Philosophie intensiv behandelt. Eine phi...
Die vorliegende Arbeit setzt sich zum Ziel, die gesellschaftliche Relevanz der Praktischen Philosoph...
Was ist gut, was böse? Was kann ich wissen? Was macht das Menschsein aus? Dieses Lehrmittel bietet e...
Die einzelnen Wissenschaften werden in methodologischer Hinsicht durch Familienähnlichkeiten zusamme...
Schwache Formen der Nicht-Lehrbarkeit gibt es überall dort, wo die Lehre letztlich von Voraussetzung...
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