Formación docente durante el ejercicio profesional en el cantón San Miguel de Salcedo

The present research work was carried out with the aim of collecting relevant information that helps to the elaboration of transcendental projects in the investigative field of the basic education career at the Technical University of Cotopaxi. For the fulfillment of this project in Salcedo canton was taken as a reference at the Salcedo Educational Unit (UES). It was considered as a main objective to inquire about the teacher training during the professional practice at such educational institution, since it is noticeable that the teacher training on active duty constitutes an important part of the educational establishments, and therefore of the students´ preparation under their tutelage during school hours. At educational level most of the teachers do not continue with their studies after earning their college degree, the accomplishment of the project was seen as a necessity, through the epistemological foundation, the design of instruments, the analysis and discussion of the final results. Relevant information was found for the development of the research work, in different bibliographic sources and with various authors that refer to the project from different points of view, with methods like the analytical and dialectical....El presente trabajo se realizó con la finalidad de recolectar información relevante que ayude a la elaboración de proyectos de trascendencia en el campo investigativo de la carrera de educación básica de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Para la realización del proyecto se tomó como referencia el cantón Salcedo en la Unidad Educativa Salcedo (UES). Se planteó como objetivo principal indagar acerca de la formación docente durante el ejercicio profesional en dicha institución educativa, ya que es notorio que la preparación de los docentes en ejercicio activo forma parte importante de los establecimientos educativos y por ende de la preparación de los estudiantes bajo su tutela en horas clases. A nivel educativo muchos de los maestros y maestros no continúan con sus estudios luego de conseguir su título universitario, se vio como una necesidad la realización del proyecto, mediante la fundamentación epistemológica, el diseño de instrumentos, el análisis y discusión de los resultados finales. Se encontró información relevante para el desarrollo del trabajo investigativo, en diferentes fuentes bibliográficas y con distintos autores que refieren al proyecto desde diversos puntos de vista con métodos como el analítico y dialéctico que ayudaron al progreso del tema...