ACADEMIC HARDINESS PADA MAHASISWA AKTIVIS DAN MAHASISWA YANG BEKERJA

The purpose of this study is to determine whether or not the differences in academic hardiness levels seen from college student's activity while working and student who actively participate in an organization. The approach of this research is quantitative by using the T-test analysis technique, while sampling uses the purposive sampling technique. The subjects in this study were students who studying while working and actively participate in an organization in a total of 120 people. Measuring tools to collect data using a scale of academic hardiness. Scale academic hardiness consists of 45 items (with reliability = 0.898). Based on the data analysis performed, the value of t count <t table is -1.973 <1.979 with p = 0.051 (p <0.05).  These results indicate that there are no significant differences in academic hardiness levels in working student and student who actively participate in an organization. Then the hypothesis in this study was rejected.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan academic hardiness ditinjau dari aktivitas mahasiswa kuliah sambil bekerja dan mahasiswa aktif berorganisasi. Pendekatan penelitian ini bersifat kuantitaif dengan menggunakan teknik analisa uji-T, sedangkan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang kuliah sambil bekerja dan mahasiswa aktif berorganisasi berjumlah 120 orang. Alat ukur untuk mengumpulkan data menggunakan skala academic hardiness. Skala academic hardiness terdiri dari 45 aitem (dengan reliabilitas = 0,898). Berdasarkan analisis data yang dilakukan diperoleh nilai t hitung < t tabel yaitu -1,973 < 1,979 dengan p = 0,051 (p < 0,05 ). Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan tingkat academic hardiness yang signifikan pada mahasiswa bekerja maupun mahasiswa aktif berorganisasi. Maka hipotesis dalam penelitian ini ditolak