Islamic Counseling Perspectives on Bibliotherapy Perspectives in Overcoming Student Anxiety Disorders At MA NW Apitaik

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bimbingan konseling islami dalam mengatasi gangguan kecemasan siswa di MA NW Apitaik dengan menggunakan tehnik bibliotheraphy sangatlah memberikan perubahan yang baik bagi perkembangan siswa maupun guru di sekolah meskipun masih banyak kekurangan. Metode penelitian yang di gunakan adalah metode diskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru bidang studi bimbingan konseling islami (BKI) terkait dengan permasalahan siswa yang mengalami gangguan kecemasan.Salah satu tujuan bimbingan konseling islami adalah mengarahkan siswa agar bisa mengembangkan fitrah-iman, dengan cara memberdayakan fitrah yang sudah di berikan oleh Allah SWT kepada semua manusia yang berupa : fitrah jasmani, rohani, nafs, dan iman, keempat fitrah itu bisa di renungkan serta dipelajari dan dilaksanakan sesuai dengan tuntutan allah swt dan rasul-nya, agar fitrah yang sudah ada pada diri individu bisa di kembangkan dan difungsikan sebagaimana mestinya, sehingga manusia itu menjadi insan yang mulia. Yang sering meneyebabkan Faktor-Faktor kecemasan terjadi adalah faktor hereditas/bawaan, faktor lingkungan, dan faktor personal siswa.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat di simpulkan bahwa Tahapan tehnik bibliotheraphydalam mengatasi kecemasan siswa sangatlah baik untuk di gunakan. Tehnik Bibliotherapy juga telah digunakan untuk menangani beragam masalah, meskipun banyak studi hasil yang lain untuk memfokuskan penggunaannya kepada klien  yang mengalami depresi  dan kecemasan, jeffcoat 2012 menemukan bahwa program menolong diri sendiri berbasis bibliotherapy pada Acceotance And Commitment Therapy ( ACT ) sangatlah baik bagi perilaku siswa.This study aims to find out how Islamic counseling guidance in overcoming anxiety disorders of students in MA NW Apitaik by using bibliotheraphy techniques is very good for the development of students and teachers at school even though there are still many shortcomings. The research method used is a qualitative descriptive method. The subject of this research is the teacher in Islamic counseling guidance (BKI) related to students' problems with anxiety disorders. One of the goals of Islamic counseling guidance is to direct students to develop their fitrah-faith, by empowering the nature given by Allah SWT to all human beings in the form of: physical, spiritual, nafs, and faith fitrah, the four fitrahs can be contemplated and studied and implemented in accordance with the demands of allah swt and his apostles, so that the fitrah that already exists in the individual can be developed and functioned accordingly , so that humans become noble beings. What often causes anxiety factors to occur is heredity / environmental factors, environmental factors, and personal factors of students. Based on the results of research and discussion it can be concluded that the stages of bibliotheraphy techniques in dealing with student anxiety are very good to use. The Bibliotherapy technique has also been used to deal with a variety of problems, although many other results of studies to focus its use on clients who are depressed and anxious, jeffcoat 2012 found that a bibliotherapy-based self-help program on Acceotance And Commitment Therapy (ACT) is very good for student behavior