TA : Perancangan Buku Ilustrasi Karakteristik Autisme dengan Teknik Digital Painting sebagai Upaya Peningkatan Empati Peserta Didik

Maraknya perilaku bullying terhadap anak-anak dengan autism baik secara verbal dan fisik perlu untuk ditanggapi dengan serius guna mencari solusi penanganan yang tepat. Perilaku bullying timbul dikarenakan ketidakpahaman lingkungan terhadap karakteristik-karakteristik anak dengan autisme. Untuk itu sebagai langkah awal untuk menangani permasalahan ini, perlu dilakukan edukasi tentang karakteristik-karakteristik autism sebagai upaya peningkatan empati di kalangan masyarakat khususnya peserta didik, Perancangan buku ilustrasi karakteristik autisme menjadi solusi yang tepat guna meminimalisir fenomena tersebut. Perancangan menggunakan pendekatan kualitatif, yakni dengan berusaha mendapatkan pencerahan, pemahaman terhadap suatu fenomena dan ekstrapolasi pada situasi yang sama. Metode kajian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian sosial. Hal ini dikarenakan model kajian ini sangat erat kaitannya dengan sosiologi dan antropologi budaya yang menjadi landasan utama dalam mengkaji topik perancangan ini yakni autisme serta impact yang ingin diperoleh yaitu peningkatan empati peserta didik terhadap anak-anak autis. Dari hasil pengumpulan data dengan indikator: STP, keunggulan, keterbatasan, peluang, tantangan serta USP. Dari hasil analisis diperoleh konsep yang sesuai dengan topik yang dikaji yakni Autisme, konsep tersebut berkaitan dengan keyword "Behaviour" atau perilaku. Konsep ini berusaha memaparkan perilaku-perilaku anak autisme terhadap lingkungan serta lingkungan terhadap anak autism. Perancangan ini bertujuan untuk membangun pengetahuan masyarakat tentang karakteristik-karakteristik anak autis, dengan pahamnya masyarakat terhadap karakteristik-karakteristik anak autis dapat menimbulkan penyesuaian diri dan akan berpengaruh peningkatan empati