O TEIA-USP – Laboratório de Educação e Ambiente foi criado em 2006com o objetivo de estimular e promover um diálogo interdisciplinar que contribuapara reflexões, debates, análises e construção de novos conhecimentos. Tem aproposta de realizar intervenções de caráter socioeducativo para uma práticareflexiva e engajada a partir da instituição acadêmica. Organiza-se por meio daagregação de docentes de cinco unidades da USP, de pesquisadores doutores e dealunos de pós-graduação num espaço cooperativo de pesquisa, reflexão edisseminação de conhecimentos sobre Educação Ambiental – teoria, prática epolíticas. As suas atividades têm se concentrado na realização de seminários,palestras e grupos de estudos que incorporam os temas de pesquisa dos alun...
As pesquisas participativas, que têm perspectivas sócio-históricas e,portanto, de superação da tradi...
Introdução: O Centro de Ciências faz parte do Circuito Cultural e Cientifico da FCT/Unesp, o qual re...
O propósito deste artigo é contribuir para as reflexões sobre o fazerpesquisa em educação ambiental ...
O TEIA-USP – Laboratório de Educação e Ambiente foi criado em 2006com o objetivo de estimular e prom...
O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudo em Educação Ambiental(NIPEEA) emerge da necessidade d...
A diversidade de representações sociais e práticas em Educação Ambiental – EA, bem como osresultados...
A investigação reportada no presente trabalho teve como objetivo analisar a inserção das questões am...
O presente trabalho apresenta os resultados parciais produzidos por meio de uma série de reflexões e...
Este trabalho procura apresentar e discutir as escolhas teórico-metodológicas que agenciam nossas pe...
O presente trabalho resulta de pesquisa cujo objetivo foi identificar as representações sociais sobr...
Considerando o significado da temática ambiental para as sociedades contemporâneas e as possibilidad...
Os males da exploração ambiental são bem conhecidos pela população mundial, os resultados são percep...
O Centro de Capacitação e Pesquisa em Ambiente da Universidade de São Paulo (Cepema-USP) dedica-se ...
A Universidade como instituição formadora de professores apresenta-se como espaço importante na cons...
Nesse ensaio teórico, fazemos um recorte da nossa pesquisa de doutorado1, tendo por objetivo provoca...
As pesquisas participativas, que têm perspectivas sócio-históricas e,portanto, de superação da tradi...
Introdução: O Centro de Ciências faz parte do Circuito Cultural e Cientifico da FCT/Unesp, o qual re...
O propósito deste artigo é contribuir para as reflexões sobre o fazerpesquisa em educação ambiental ...
O TEIA-USP – Laboratório de Educação e Ambiente foi criado em 2006com o objetivo de estimular e prom...
O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudo em Educação Ambiental(NIPEEA) emerge da necessidade d...
A diversidade de representações sociais e práticas em Educação Ambiental – EA, bem como osresultados...
A investigação reportada no presente trabalho teve como objetivo analisar a inserção das questões am...
O presente trabalho apresenta os resultados parciais produzidos por meio de uma série de reflexões e...
Este trabalho procura apresentar e discutir as escolhas teórico-metodológicas que agenciam nossas pe...
O presente trabalho resulta de pesquisa cujo objetivo foi identificar as representações sociais sobr...
Considerando o significado da temática ambiental para as sociedades contemporâneas e as possibilidad...
Os males da exploração ambiental são bem conhecidos pela população mundial, os resultados são percep...
O Centro de Capacitação e Pesquisa em Ambiente da Universidade de São Paulo (Cepema-USP) dedica-se ...
A Universidade como instituição formadora de professores apresenta-se como espaço importante na cons...
Nesse ensaio teórico, fazemos um recorte da nossa pesquisa de doutorado1, tendo por objetivo provoca...
As pesquisas participativas, que têm perspectivas sócio-históricas e,portanto, de superação da tradi...
Introdução: O Centro de Ciências faz parte do Circuito Cultural e Cientifico da FCT/Unesp, o qual re...
O propósito deste artigo é contribuir para as reflexões sobre o fazerpesquisa em educação ambiental ...