A BUSCA POR PADRÕES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

The purpose of this article is to the importance of the search for mathematical patterns as a useful tool in solving exercises in the final series of elementary education, showing that these can act as a pillar for an effective and lasting education. A bibliographic study was carried out with different authors in order to bring clarity about the theme, seeking a theoretical foundation related to the importance of the same for a meaningful learning teaching. The study presents some activities (problems), which were solved through the analysis and use of patterns, thus showing its possible applications and its formidable service. The objective in presenting these problems was to show the relevance of seeing patterns, which can stimulate learning by facilitating the interpretation and resolution of mathematical problems by students.El presente artículo tiene como base proponer la importancia de la búsqueda de patrones matemáticos como herramienta auxiliar en la resolución de ejercicios en las series finales de la enseñanza fundamental, mostrando que estos pueden actuar como un pilar para una educación eficaz y duradera. Se realizó un estudio bibliográfico con diferentes autores, con el fin de traer claridad sobre el tema, buscando una fundamentación teórica relacionada con la importancia del mismo para una enseñanza de aprendizaje significativo. El estudio presenta algunas actividades (problemas), que fueron resueltos por medio del análisis y del uso de patrones, mostrando así sus posibles aplicaciones y su formidable serventia. El objetivo en la presentación de estos problemas fue mostrar la relevancia en ver patrones, los cuales pueden estimular el aprendizaje facilitando la interpretación y la resolución de problemas matemáticos por parte de los alumnos.Le but de cet article est de proposer l’importance de la recherche de normes mathématiques en tant qu’outil facilitant la résolution des exercices de la dernière série d’enseignement élémentaire, en montrant que ceux-ci peuvent servir de pilier à une éducation efficace et durable. Une étude bibliographique a été réalisée avec différents auteurs afin de clarifier le thème, en cherchant une base théorique sur l'importance de cet élément pour un enseignement enrichissant. L'étude présente certaines activités (problèmes), qui ont été résolues par l'analyse et l'utilisation de modèles, montrant ainsi ses applications possibles et son formidable service. En présentant ces problèmes, l’objectif était de montrer la pertinence de voir les schémas, ce qui peut stimuler l’apprentissage en facilitant l’interprétation et la résolution des problèmes mathématiques par les étudiants.O presente artigo tem como cerne propor a importância da busca por padrões matemáticos como ferramenta auxiliadora na resolução de exercícios nas series finais do ensino fundamental, mostrando que estes podem agir como um pilar para uma educação eficaz e duradoura. Foi realizado um estudo bibliográfico com diferentes autores, no intuito de trazer clareza sobre o tema, buscando uma fundamentação teórica relacionada com a importância do mesmo para um ensino aprendizagem significativo. O estudo apresenta algumas atividades (problemas), que foram resolvidos por meio da análise e do uso de padrões, mostrando assim suas possíveis aplicações e sua formidável serventia. O objetivo na apresentação desses problemas foi mostrar a relevância em enxergar padrões, os quais podem estimular a aprendizagem facilitando a interpretação e a resolução de problemas matemáticos, por parte dos alunos