Ta’līm An-Nahw bi Istikhdâm Kitâb Amtsilati fī al-Ma’had Abdurrahman

يهدف هذ البحث لمعرفة تعليم النحو باستخدام كتاب امثلتى في المعهد عبد الرحمن. هذ البحث هو البحث الكيفى باستخدام المدخل الكيفى والمنهج الوصفى باتخاذ خلفية البحث في المعهد عبد الرحمن بونجاماس. أما مصادر البيانات في هذ البحث هو الأستاذ الذي قد علم مادة النحو والطلاب في الفصل الثامن في المدرسة عالية بمعهد عبد الرحمن. أما نتائج في هذا البحث هو تنظيم المواد التعليمية في كتاب امثلتى هي بصورة عامة تنظيم المواد تعليمية في الكتاب امثلتى جيدة ومطابق، إعتمادا على النظرية علي محمد القسمى هذا الكتاب لم يستجيب مقياس من التنظيم ترتيب المواد اللغة العربية.  وعملية تعليم النحو باستخدام كتاب امثلتى تقدت مرة واحدة في الأسبوع (2x40 دقيقة ) هو في اليوم الإثنين في الساعة الثانية. ثم اهداف يستخدم كتاب امثلتى في تعليم النحو هو يجعل الطلاب بسرعة فهم علم النحو، ليفهم كتاب بلاحراكات، مساعدة الطلاب أن تكون صحيحا في القراءة والتحدث وكتابة بشكل صحيح. والطريقة تعليم النحو في كتاب امثلتى هي الطريقة القياسية المعلم يوفر مادة في شكل القواعد و أمثلها. ثم يقرأ المعلم ويطلب من الطلاب اتباعها بشكل متكرر حتى الطلاب يفهم. و أما التقويم باستخدام تقويم الشفهى و تقويم التحريرى. الكلمات الأساسية : تعليم النحو، كتاب امثلتى لتعليم النحوTujuan penelitian ini untuk memahami dan mengetahui pembelajaran nahwu dengan menggunakan kitab amtsilati di pondok pesantren abdur rohman. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, menggunakan pendekatan kualitatif daan metode descriptive resech dengan mengambil tempat di pondok pesantren abdur rohman bungamas. Sumber data penelitian ini adalah ustadz yang mengajar mata pelajaran nahwu dan siswa kelas XI madrasah aliyah pondok pesantren abdur rohman. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa sistematika materi pembelajaran nahwu didalam kitab amtsilati ini secara telah memenuhi standar buku yang baik. Dan proses pembelajaran dilaksanakan 1 minggu sekali ( 2x 40 menit ) pada hari senin pada jam pelajaran ke dua. Tujuan pembelajaran nahwu dengan menggunakan kitab amtsilati ini adalah agar para siswa lebih cepat memahami pembelajaran nahwu, dan membantu para siswa agar benar dalam membaca, berbicara, dan menulis bahasa baik secara lisan maupun tulisan. Dan metode yang digunakan yaitu metode qiyasiyah yang mana seorang guru memaparkan kaidah terlebih dahulu kemudian diikuti dengan contoh- contoh. Kemudian evaluasi yang digunakan yaitu dengan tes tertulis dan lisan. Kata Kunci: Pembelajaran Nahwu, kitab amtsilati di dalam pembelajaran nahwu