Emotional intelligence and coping styles: relations between parents and children

[spa] La evidencia previa señala que niños emocionalmente inteligente suelen tener padres emocionalmente sensibles a sus necesidades emocionales. Sin embargo, los estudios que analizan la relación de las competencias emocionales y de afrontamiento entre padres e hijos son escasos, con muestras reducidas y en contextos socioculturales específicos. Este trabajo pretendió analizar la relación de inteligencia emocional y estrategias de afrontamiento entre padres e hijos from ten schools within Sogamoso (Colombia). La muestra está compuesta por estudiantes de grado tercero de primaria a grado sexto, con edades entre los 8 y los 12 años y alguno de sus padres. Los niños fueron evaluados con el Inventario de inteligencia emocional (ICE: NA) y Escala de Afrontamiento (EAN). Por su parte, los padres fueron evaluados con la escala Trait Meta Mood Scale (TMMS-24) y la Escala de Estrategias de Coping-Modificada (EECM). Se empleó la prueba de coeficiente de correlación de Spearman para calcular la relación de las variables entre padres e hijos. Los resultados muestran parcialmente la relación de la inteligencia emocional entre padres e hijos. Además, se encontraron relaciones significativas entre los estilos de afrontamiento de los padres y sus hijos.[eng] A review of the literature indicates that emotional intelligent children usually have parents who are sensitive to their emotional needs. However, previous studies which analyze the relation between the emotional and coping competences of children and parents are rare, with few samples and conducted in specific socio-cultural contexts. This study examines the relationship of emotional intelligence and coping styles between children and parents from ten schools in Sogamoso (Colombia). The sample was comprised of 938 children between the ages of 8 and 12 years and one of each of their parents. Children were evaluated using the Emotional Quotient Inventory Youth Version-Short Form (EQ-I: YV[S]) and Children’s Coping Scale (EAN Spanish acronym). Parents were evaluated using the Trait Meta Mood Scale (TMMS-24) and the Coping Strategies Scale Modified. Spearman’ correlations coefficient was used for the assessment of the relation of the variables between parents and children. The results provided partial support for the predicted relationship between the emotional intelligence of children with their respective parent. A significant relation between children’s and parent’s coping styles was also found