PEMBELAJARAN TATA RIAS TARI DI SANGGAR TARI BALI DWIPAYANA JAKARTA TIMUR

Skripsi mengkaji tentang pembelajaran tata rias tari di sanggar tari Bali Dwipayana Jakarta Timur, bertujuan untuk mengetahui Proses pembelajaran di sanggar tersebut mulai dari tahap perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, studi pustaka dan studi dokumen. Untuk keabsahan data penelitian ini menggunakan teknik triangulasi data. Hasil data yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu gambaran umum Sanggar Tari Bali Dwipayana, perencanaan pembelajaran di Sanggar Tari Bali Dwipayana, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Hasil penelitian menyatakan bahwa di sanggar tari Bali Dwipayana memiliki kurikulum yang berupa tingkatan pembelajaran, menggunakan metode demonstrasi dan materi yang diajarkan berupa tari tradisional bali dan tata rias tari Bali. Serta evaluasi pembelajaran terdapat evaluasi pembelajaran proses dan evaluasi pembelajaran hasil