The perception of secondary school students on parental expectations

Cilj ovog istraživanja bio je ispitati percepciju učenika prema roditeljskim očekivanjima, tj. utvrditi postoje li razlike u percepciji učenika prema roditeljskim očekivanjima s obzirom na spol te postoje li razlike u percepciji učenika prema roditeljskim očekivanjima s obzirom na školu koju pohađaju. Istraživanje je provedeno na uzorku od 105 ispitanika dviju srednjih škola u Zadru. Ispitivanjem su bili obuhvaćeni učenici četvrtih razreda srednjih škola. Od ukupnog broja sudionika 51,5% (N=54) su bili učenici Prirodoslovno grafičke škole i 48,5% (N=51) učenici Gimnazije Vladimir Nazor. Broj muških ispitanika je bio 48,5% (N=51), a ženskih ispitanika 51,5% (N=54). Mjerni instrument koji je korišten je anketni upitnik. Anketni upitnik se sastojao od općih podataka (spol i naziv škole) te od 32 slučajno raspoređene tvrdnje. Na nekim tvrdnjama došlo je do značajnih razlika. Rezultati su pokazali kako su roditelji zadovoljniji s učenicama te od njih imaju i veća očekivanja nego li od učenika. S obzirom na školu koju učenici pohađaju dobiveni rezultati su pokazali kako roditelji više očekuju od učenika gimnazijalaca da nastave svoje obrazovanje nakon srednje škole nego li od učenika Prirodoslovno grafičke škole, dok u suprotnom očekuje se više od učenika strukovne škole da u svemu budu najbolji nego li od učenika gimnazije. Približno podjednaka bila je percepcija učenika gimnazije i strukovne škole o važnosti fakultetskog obrazovanja. Dobiveni rezultati su u skladu s brojnim prijašnjim istraživanjima.The aim of this research was to explore the perception of students toward parental expectations, i.e. to determine whether there are differences in the perception of students toward parental expectations with regard to gender and whether there are differences in the perceptation of students toward parental expectations with regard to the school they attend. This study has been carried out on a sample of 105 participants of two secondary schools in Zadar. The reserch included the fourth grade students of secondary schools. Of the total number of participants, 51,5% (N=54) were students of „Prirodoslovno grafiĉke škole“ and 48,5% (N=51) students of „Gimnazija Vladimir Nazor“. The number of male respodents was 48,5% (N=51) and females 51,5% (N=54). Several instrument was questionnaire. The questionnaire consisted of general data (gender and name of school) and 32 randomly assigned claims. Some claims showed significant differences. Results showed that parents are satisfied with female and of them have higher expectations than male students. Considering to the school that students attend the results showed that parents expect more of the gymnasium students to continue their education after secondary school than of Prirodoslovno grafiĉke school students while the opposite parents expected more of vocational school to be the best than of gymnasium students. The perception of gymnasium students and of vocational school about the importance of a college education was approximately equally. The obtained results correspond to numerous previous researchs