Abstract illustration and teception of literary text in lower grades of elementary school

Slikarstvo je grana umjetnosti koja je uvelike utjecala na književnost i ta veza je neraskidiva. Da nije bilo crteža ne bi bilo ni slova. Poslije mnogo godina slika ili crtež dobivaju drugu ulogu u književnosti. Slika je uglavnom popratni sadržaj književnog teksta. U radu se govori o likovnosti u čitankama i funkciji ilustracije u komunikaciji učenika primarnog obrazovanja s književnim tekstom. Provedena je analiza dvaju udžbenika za književnost u četvrtom razredu u svrhu utvrđivanja funkcije prikazivanja, dopunjavanja ili pojašnjavanja ilustracije. U radu se pokazuje važnost dobre ilustriranosti udžbenika te kako ona utječe na razumijevanje pročitanog teksta kod učenika nižih razreda osnovne škole.Painting is a part of art that had a big impact on literature and that bond is unbreakable. If there were no drawings there would be no letters either. After many years, paintings or drawings get a different role in literature. Paintings are usually accompanying content of literary text. In this thesis we will talk about artistry in textbooks and the function of illustration in communication of an elementary school pupil with a literary text. An analysis of two literary textbooks for fourth grade was made to determine the function of showing, adding or explaining illustrations. The thesis shows the importance of good illustrated textbooks and how it effects the understanding of read text in students of lower grades of elementary school