Add to ORKGEl presente estudio se propuso establecer las características diferenciales del afrontamiento en la ansiedad ante exámenes en estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la UNMdP. Se implementó un diseño no experimental, transversal de alcance descriptivo-correlacional. Se administraron el Inventario de estresores académicos, el Inventario alemán de ansiedad frente a los exámenes (GTAI-AR), el Inventario de afrontamiento ante la ansiedad e incertidumbre pre-examen (COPEAU), el Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva (CERQ) y el Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ) a 302 estudiantes regulares que cursaban asignaturas de 1º, 3º y 5º año respectivamente, incluidos por muestreo no probabilístico e incidental. Los res...
El objeto de estudio es establecer la existencia de relaciones entre estrategias de apre...
El presente estudio tuvo como propósito caracterizar e identificar la relación de los estilos de apr...
El estrés ante los exámenes consiste en una serie de reacciones emocionales negativas que algunos al...
Esta investigación tuvo como objetivo caracterizar la prevalencia y las características del estrés a...
Es importante facilitar al manejo del estrés en estudiantes, el desarrollo de estrategias de afronta...
La investigación tuvo como objetivo central determinar el grado de relación entre el estrés académic...
La vida universitaria involucra cambios en los hábitos y estilos de vida del estudiante, entre ellos...
El objeto del estudio fue investigar la existencia de relaciones entre la ansiedad ante una situació...
En la presente investigación “Estilos de Aprendizaje y Rendimiento Académico en estudiantes univers...
El estrés es un mecanismoque se pone en marcha cuando una persona se siente vulnerable. Se considera...
El objetivo de esta investigación fue estudiar las características y relaciones entre motivación y a...
La adolescencia, es una fase de cambios físicos, psicológicos, socioculturales y cognitivos que dema...
Incluye apéndiceTítulo, resumen y palabras clave también en españolResumen basado en el de la public...
La Estadística se ha incorporado en forma generalizada al currículum de la mayoría de estudios unive...
El presente trabajo de investigación titulado “Estrés académico y Bienestar Psicológico en una unive...
El objeto de estudio es establecer la existencia de relaciones entre estrategias de apre...
El presente estudio tuvo como propósito caracterizar e identificar la relación de los estilos de apr...
El estrés ante los exámenes consiste en una serie de reacciones emocionales negativas que algunos al...
Esta investigación tuvo como objetivo caracterizar la prevalencia y las características del estrés a...
Es importante facilitar al manejo del estrés en estudiantes, el desarrollo de estrategias de afronta...
La investigación tuvo como objetivo central determinar el grado de relación entre el estrés académic...
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Incluye apéndiceTítulo, resumen y palabras clave también en españolResumen basado en el de la public...
La Estadística se ha incorporado en forma generalizada al currículum de la mayoría de estudios unive...
El presente trabajo de investigación titulado “Estrés académico y Bienestar Psicológico en una unive...
El objeto de estudio es establecer la existencia de relaciones entre estrategias de apre...
El presente estudio tuvo como propósito caracterizar e identificar la relación de los estilos de apr...
El estrés ante los exámenes consiste en una serie de reacciones emocionales negativas que algunos al...