Islamic Education in Indonesia and Malaysia: the Existence and Implementation Until 20th Century

Studi ini membahas perbandingan antara keberadaan dan implementasi Pendidikan Islam di Indonesia dan Malaysia baik dari lembaga pendidikan agama maupun lembaga pendidikan umum. Masalah utamanya berfokus pada: isu apasaja yang mencakup persamaan dan perbedaan berdasarkan keberadaan dan implementasi, dan juga hal-hal yang secara dominan dan secara substansial dianggap sebagai faktor penunjang penyebab dua poin tersebut (keberadaan dan implementasi). Secara metodologis, studi ini menggunakan penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif sebagai sumber dalam penulisan. Penelitian ini menggambarkan kebijakan dari kedua negara terhadap Pendidikan Islam termasuk tujuan dan sasaran mereka. Selain itu, penelitian ini juga mengeksplorasi perkembangan Pendidikan Islam di kedua negara berdasarkan fakta sejarah dan situasi saat ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan Islam memegang peran penting dalam mengembangkan kedua negara, dan karena itu diberikan posisi khusus dalam undangundang pendidikan nasional di kedua negara ini