José Luis Pardo.- Eminente filósofo y ensayista español. Catedrático de la Universidad Complutense y profesor en la Facultad de Filosofía, es autor de numerosos libros que han obtenidos galardones tan prestigiosos como el Premio Nacional de Ensayo de 2005 por La regla del juego.La doxa irreflexiva y comúnmente aceptada por la sociedad y por la universidad sostiene que la filosofía practicada en las Facultades es una actividad socialmente inútil. Esta creencia tranquiliza a la sociedad y proporciona a los profesionales de la filosofía las marcas de distinción de las que extraen su prestigio simbólico, pero oculta una realidad inadvertida: las múltiples conexiones informales y extra-académicas que se producen entre filosofía y sociedad, y ...
En el ensayo Filosofía en la universidad, Schopenhauer pregunta si se puede enseñar filosofía; su re...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato ...
Historia de la Filosofía es un curso de formación general y de carácter teórico dirigido a estudiant...
La doxa irreflexiva y comúnmente aceptada por la sociedad y por la universidad sostiene que la filos...
The article addresses the singular nature of teaching philosophy and its place in the university. In...
Los textos que aquí se compilan son una parte de las ponencias presentadas a un Encuentro internacio...
The article addresses the singular nature of teaching philosophy and its place in the university. ...
Publicación completa.ARTÍCULOS; Carlos Pereda, Pensamiento crítico versus razón arrogante 11; Guille...
En el artículo se reflexiona sobre el encaje de la filosofía en la universidad. Critica desde la ide...
La Reforma Universitaria puede ser considerada como el escenario propicio para el establecimiento de...
This article aims to support the importance of reading the classics of philosophy in university educ...
A partir de la amenaza a la presencia de la Filosofía en la Enseñanza Media, y de su situación cada ...
This paper introduces what I will call the “topological paradox of philosophy”. Philosophy claims to...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan doce unidades didácticas desarrolladas para que e...
Estudio sobre la materia de filosofía en las escuelas normales. La Filosofía, como toda disciplina i...
En el ensayo Filosofía en la universidad, Schopenhauer pregunta si se puede enseñar filosofía; su re...
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A partir de la amenaza a la presencia de la Filosofía en la Enseñanza Media, y de su situación cada ...
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