International audienceCette intervention à deux voix présentera une synthèse de la 3ème école d’Hiver du Cresson qui avait pour thématique la question des représentations de l’environnement sonore urbain. A partir des productions réalisées dans le cadre de cette semaine de formation, nous aborderons différentes manières de représenter le sonore (le décalage temporel, la transposition littérale et strictement codifiée, la référenciation cinématographique, la transcription graphique et la répétition ou le gommage). La cartographie sonore et la représentation filmique feront ensuite l’objet d’un développement plus approfondi
Les sons et les images qui donnent à entendre et à voir les territoires, une fois assemblés et ordon...
En tant que représentation articulant les dimensions sonore et visuelle, le film propose au spectate...
International audienceAfin de bien comprendre la cartographie en ligne et en quoi elle vient transfo...
International audienceCette intervention à deux voix présentera une synthèse de la 3ème école d’Hive...
Billet de blog présentant le programme et les objectifs de l'école d'hiver réalisée au CressonReprés...
Billet de blog présentant le programme et les objectifs de l'école d'hiver réalisée au CressonReprés...
Cette intervention à deux voix présentera une synthèse de la 3ème école d’Hiver du Cresson qui avait...
International audienceQuatre années après l’école d’Hiver sur « Les représentations de l’environneme...
International audienceLa question de la représentation cartographique, en tant qu’outil du géographe...
En parallèle à des cartes acoustiques quantitatives, une diversité de représentations cartographique...
Après une 1ère journée interprofessionnelle du réseau régional des archives sonores organisée le 20 ...
National audienceLe monde sonore fait l’objet d’une attention croissante au sein des sciences humain...
Ce projet de recherche s'inscrit dans les préoccupations de l'ADEME et répond à l'appel à propositio...
Le projet tente de rassembler sur un écran deux types d'images vidéo qui ne sont différentiables que...
L’appréhension du paysage sonore soulève deux problèmes. D'une part, la manière de considérer la dim...
Les sons et les images qui donnent à entendre et à voir les territoires, une fois assemblés et ordon...
En tant que représentation articulant les dimensions sonore et visuelle, le film propose au spectate...
International audienceAfin de bien comprendre la cartographie en ligne et en quoi elle vient transfo...
International audienceCette intervention à deux voix présentera une synthèse de la 3ème école d’Hive...
Billet de blog présentant le programme et les objectifs de l'école d'hiver réalisée au CressonReprés...
Billet de blog présentant le programme et les objectifs de l'école d'hiver réalisée au CressonReprés...
Cette intervention à deux voix présentera une synthèse de la 3ème école d’Hiver du Cresson qui avait...
International audienceQuatre années après l’école d’Hiver sur « Les représentations de l’environneme...
International audienceLa question de la représentation cartographique, en tant qu’outil du géographe...
En parallèle à des cartes acoustiques quantitatives, une diversité de représentations cartographique...
Après une 1ère journée interprofessionnelle du réseau régional des archives sonores organisée le 20 ...
National audienceLe monde sonore fait l’objet d’une attention croissante au sein des sciences humain...
Ce projet de recherche s'inscrit dans les préoccupations de l'ADEME et répond à l'appel à propositio...
Le projet tente de rassembler sur un écran deux types d'images vidéo qui ne sont différentiables que...
L’appréhension du paysage sonore soulève deux problèmes. D'une part, la manière de considérer la dim...
Les sons et les images qui donnent à entendre et à voir les territoires, une fois assemblés et ordon...
En tant que représentation articulant les dimensions sonore et visuelle, le film propose au spectate...
International audienceAfin de bien comprendre la cartographie en ligne et en quoi elle vient transfo...