Diyanet İşleri Başkanlığı'nca yürütülen Kur’an kurslarının yaygın din eğitimi açısından değerlendirilmesi

Türkiye’de halka yönelik olarak Kur’an öğretimi ve dini bilgiler eğitiminin yasal olarak verilmesi, Diyanet İşleri Başkanlığınca yaygın din eğitimi faaliyeti kapsamında gerçekleştirilmektedir. Ülkemizin hemen her il ve ilçesinde hatta bazı köylerde bile Kur’an Kurslarına rastlamak mümkündür. Çok büyük bir kısmı milletin katkıları ile oluşturulmuş mekânlarda yürütülen bu çalışmaların müfredatı da yine Diyanet işleri Başkanlığınca hazırlanmakta ve muhatap kitleye göre değişmektedir. Bu bağlamda tebliğde hanımlara yönelik gündüzlü olarak eğitim veren yüzüne kurslardan, kız ve erkeklere yönelik ayrı ayrı inşa edilen, yatılı hafızlık kurslarından, 4-6 yaş grubu çocuklara yönelik kurslardan, camilerde Kur’an öğretimi ile çocuklara ve gençlere yönelik yaz kurslarından söz edilecek ve bunların din eğitimine katkıları değerlendirilecektir. Ayrıca A-B-C-D grubu olarak açılmakta olan Kur’an Kurslarının işlevselliği ile ilgili öneri ve tavsiyelere yer verilip, Başkanlığın, huzur evleri, ceza evleri, çocuk evleri, KYK yurtları gibi farklı mekânlarda gerçekleştirdiği Kur’an eğitimlerinin, öğreticiler ve eğitim alanları açısından irdelenmesine yer verilecektir. Bu bağlamda işitme ve görme engelli bireylere yönelik açılan kursların niteliği ve verimliliği konusu da ele alınarak din eğitimi açısından etkinliği tartışılacaktır. Günümüzde yaygın din eğitimi adına önemli bir icraat olan bu kurslarda öğretici statüsü, yeterliliği ve etkinliği ile içerik kalitesi ve yetişkinler açısından zamanlama süreci konularında da öneriler yer alacaktır. Bildirinin amacı, ülkemizde Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından yürütülen ve yaygın eğitimi kapsamında sayılan din eğitiminin kalitesinin artırılmasını sağlamaktır.Teaching the Quran and religious information for the public in Turkey to be given legal training is conducted under the Presidency of Religious Affairs, religious education activity. It is possible to come across Kurçan courses in almost every province and district of our country and even in some villages. The curricula of these studies, which are conducted with the contributions of a very large part of the nation, are also prepared by the Presidency of Religious Affairs and vary according to the respondent population. In this context, the lecture will cover the day-to-day training for women, courses for girls and boys separately, boarding memory courses, courses for 4-6 year-olds, teaching Quran in mosques, summer courses for children and young people. their contribution to religious education will be evaluated. In addition, suggestions and recommendations regarding the functionality of the Qur'an Courses opened as A-B-CD groups will be included and the Qur'an trainings that will be carried out by the Presidency in different places such as nursing homes, prisons, children's houses and KYK dormitories will be examined in terms of trainers and educational areas. In this context, the quality and efficiency of the courses offered for the hearing and visually impaired individuals will be discussed and their effectiveness will be discussed in terms of religious education. In these courses, which are an important performance in the field of popular religious education, suggestions will be given on the status, adequacy and effectiveness of the courses and on the quality of content and the timing process for adults. The purpose of this paper is to increase the quality of religious education which is carried out by the Presidency of Religious Affairs in our country and which is considered within the scope of non-formal education