À descoberta da motivação parental para a mudança em contextos de desvantagem económica e social : um olhar sobre estilos parentais e atribuições disfuncionais

Tese de mestrado, Psicologia (Área de Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde -Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2019As famílias em desvantagem económica e social são uma realidade em Portugal, onde ocupam um lugar de destaque na atualidade, sendo crucial o estudo das peculiaridades e processos destas famílias. No presente estudo, sobre a parentalidade em risco, procurou-se compreender a relação entre estilos parentais, atribuições parentais disfuncionais e motivação parental para a mudança numa população portuguesa de pais em contexto de desvantagem económica e social. A amostra compreendeu 65 participantes, 55 mães e 10 pais, com filhos até aos 18 anos de idade. O protocolo de avaliação incluiu um questionário sociodemográfico, Questionário dos Estilos e Dimensões Parentais – QDEP, Parent Cognition Scale – PCS, Parent Motivation Inventory – PMI e Parent Readiness for Change Scale – PRFCS. Os resultados indicam a existência de um efeito mediador das atribuições parentais disfuncionais de causalidade com foco nos pais na associação entre a parentalidade negativa, que inclui os estilos parentais autoritário e permissivo, e a contemplação e ação; verificou-se também o efeito de mediação das atribuições parentais disfuncionais com foco na responsabilidade dos filhos, na relação entre a parentalidade negativa e a motivação parental para a mudança de comportamento dos filhos. Os resultados sugerem que as atribuições parentais disfuncionais se encontram relacionadas com a motivação parental para a mudança.Families in economic and social disadvantage are a reality in Portugal, where they occupy a prominent position in current times, being crucial the study of the peculiarities and processes of these families. In the present study, about parenting at risk, we sought to understand the relationship between parental styles, dysfunctional parental attributions and parental motivation for change in a Portuguese population of parents in a context of economic and social disadvantage. The sample comprised 65 participants, 55 mothers and 10 fathers, whit children up to 18 years of age. The evaluation protocol included a sociodemographic questionnaire, Questionário dos Estilos e Dimensões Parentais – QDEP, Parent Cognition Scale – PCS, Parent Motivation Inventory – PMI and Parent Readiness for Change Scale – PRFCS. The results indicate that dysfunctional parent-causal attributions have a mediating effect on the relationship between negative parenting, which includes the parenting styles authoritarian and permissive, and the contemplation and action; it also found that the dysfunctional childresponsible attributions have a mediating effect on the relationship between negative parenting and parental motivation for changing children’s behavior. The results suggest that dysfunctional parental attributions are related to parental motivation for change