PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA FIKSI MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG KARTUN PADA SISWA KELAS IV A SDN BHAYANGKARA YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui aktivitas siswa dalam pembelajaran tematik muatan Bahasa Indonesia dengan menggunakan media wayang kartun untuk meningkatkan kemampuan menyimak cerita fiksi pada siswa kelas IV A SDN Bhayangkara, Yogyakarta. dan (2) meningkatkan kemampuan menyimak cerita fiksi dengan menggunakan media wayang kartun pada siswa kelas IV A SDN Bhayangkara. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV A SD Negeri Bhayangkara yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data adalah soal tes, dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data observasi dan analisis data tes. Penelitian menggunakan validitas data yaitu pertimbangan ahli (expert judgment). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) media wayang kartun dapat meningkatkan aktivitas siswa kelas IV A SDN Bhayangkara Yogyakarta, (2) Media wayang kartun dapat meningkatkan kemampuan menyimak cerita secara tertulis maupun lisan. Peningkatan tersebut ditunjukkan dengan meningkatnya nila rata-rata tes kemampuan menyimak secara tertulis setiap siklusnya. Nilai rata-rata pada prasiklus yaitu 65,4 kemudian meningkat pada siklus I menjadi 76,3 dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 83,5. Selain itu peningkatan juga terjadi pada tes kemampuan menyimak secara lisan di setiap aspeknya. Peningkatan tersebut ditunjukkan dengan meningkatnya persentase ketuntasan siswa setiap siklusnya. Pada prasiklus ketuntasan yang diperoleh adalah 30,8% pada siklus I ketuntasan yang diperoleh adalah 65,4% dan pada siklus II ketuntasan yang diperoleh meningkat menjadi 88,5% Kata Kunci : Kemampuan menyimak, Media wayang kartun, Cerita fiks