Mersin ili merkezindeki devlet ve özel ilköğretim okullarındaki ingilizce öğretmenlerinin öğretim etkinliği içerisinde dramayı kullanma düzeylerinin incelenmesi

TEZ5788Tez (Yüksek Lisans) -- Çukurova Üniversitesi, Adana, 2006.Kaynakça (s.77-82) var.vii, 89 s. ; 29 cm.The study covers the examination of levels of using drama in instructional activities on English teachers at private and state elementary schools. While doing this study, the results of the questionnaire fulfilled by the teachers were taken into consideration. This study is made up of six chapters, such as; introduction, the searches of essential method, findings, comments and discussion and conclusions and suggestions. This study is model of descriptive search. For this study, the questionnaire was employed. Pre-test of questionnaire applied for six teachers studying at state and private primary and secondary schools...Bu araştırma, özel ve devlet ilkögretim okullarındaki Ingilizce ögretmenlerinin ögretim etkinligi içerisinde dramayı kullanma düzeylerini incelemesini kapsamaktadır. Ögretmenlere uygulanan anketler sonucunda ögretmenlerin dramayı kullanma düzeyleri incelenmiştir. Bu araştırma; giriş, ilgili araştırmalar, yöntem, bulgular, yorum ve tartışma, sonuç ve öneriler olmak üzere altı bölümden oluşmaktadır. Bu araştırma betimsel tarama modelinde olup, anket kullanılmıştır. 6 kişiye pilot uygulama yapılmıştır. Tez danışmanı ve uzmanların görüşleri alınarak anket düzeltilmiştir. Anket 14 soru maddesinden oluşmaktadır...Bu çalışma Ç.Ü. Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi Tarafından Desteklenmiştir. Proje No