Farklı lig düzeyinde oynayan fotbolcuların oynadıkları mevkilere, öğrenim durumu ve spor yaşlarına göre problem çözme becerilerinin incelenmesi

TEZ6762Tez (Yüksek Lisans) -- Çukurova Üniversitesi, Adana, 2008.Kaynakça (s.60-64) var.x, 69 s. ; 29 cm.The purpose of this study is to determine the problem solving abilities of the soccer players who play in different division levels according to their positions and sport age. To this study 171 players of football league in 2006 Turkey(Trabzonspor, Kayserispor, Gaziantepspor; Hatayspor, Geçlerbirliği Asaş, Y.Kırşehirspor, Gaziantep belediyespor and Antakyaspor, Gaskispor, E.Şekerspor teams) attended voluntarily. In the study, Problem Solving İnventory Form which developed by Heppner and Peterson(1982) and transcribed in Turkish form by Şahin(1993), were used. For The Statistical Analyses SPSS 11.0 package program was used. After calculating average and standard division with One-Way Anova Test, and to figure out the differences in state and education status Kuruskal -Wallis Test was used. Binary comparison was calculated with Mann-Whitney U Test.Bu çalışma, farklı lig düzeyinde oynayan futbolcuların oynadıkları mevkilere, öğrenim durumu ve spor yaşlarına göre problem çözme becerilerini belirlemek amacı ile yapılmıştır. Çalışmaya, 2006 sezonu Türkiye 1. liginde futbol oynayan (Trabzonspor, Kayserispor, Gaziantepspor; 2. ligde Hatayspor, Geçlerbirliği Asaş, Y.Kırşehirspor ve 3. lig de oynayan Antakyaspor, Gaskispor, E.Şekerspor takımları) 171 futbolcu gönüllü katılmıştır. Çalışmada, Heppner ve Peterson tarafından geliştirilen(1982) ve Türkiye uyarlaması Şahin tarafından yapılan (1993) Problem Çözme Envanteri kullanılmıştır. İstatistiksel değerlendirmeler için SPSS 11.0 Paket Programı kullanılmıştır. Verilerin ortalama ve standart sapmaları One Way Anowa ile hesaplandıktan sonra mevkiler arasındaki farkların ve öğrenim durumları arasındaki farkların hesaplanması için Kuruskal -Wallis Testi uygulanmıştır. İkili karşılaştırmalar Mann-Whitney U Testi ile hesaplanmıştır.Bu çalışma Ç.Ü. Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi Tarafından Desteklenmiştir. Proje No