Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah

Kementerian Agama pada tahun 2014melakukan uji coba implementasi kurikulumm2013 untuk mata pelajaran Pendidikan AgamaIslam dan Bahasa Arab. Studi ini memfokuskanpada kebijakan implementasi dan penelahaanterhadap implementasi Kurikulum 2013 diMadrasah Aliyah (MA) wilayah Jawa Barat.Penelitian ini menggunakan pendekatankuantitatif. Subjek penelitian adalah kepalamadrasah, guru, peserta didik, pengawas, dankomite madrasah. Instrumen yang digunakanyaitu lembar angket, pedoman wawancara,dan dokumentasi. Analisis data menggunakanteknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa sebagian besar respondenmemahami tujuan dari diimplementasikankurikulum 2013 dan pendekatan saintifk yangdigunakan. Dalam implementasi kurikulum 2013,sebagian besar responden juga menyatakan yakinbahwa para guru PAI sudah memiliki kemampuandalam pembelajaran dengan kurikulum 2013.Implementasi Kurikulum 2013 juga memilikidampak positif baik bagi peserta didik, guru, danKepala MA. Namun demikian masih ada beberapapermasalahan yang muncul terkait dengan saranaprasarana, pelatihan guru, buku pegangan untukguru dan siswa, serta tidak adanya evaluasi danmonitoring monitoring dari pemerintah terhadapimplemntasi Kurikulum 2013