Aproximación a una didáctica de la traducción de textos de ciencias sociales y humanas del inglés y del francés al español

RESUMEN: El presente proyecto de investigación se originó en el análisis del estado actual de la didáctica de la traducción en nuestro medio, así como en las reflexiones derivadas de la práctica profesional y de la enseñanza a nivel universitario, específicamente dentro del Programa de Traducción de la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia , que no cuenta con el material didáctico adecuado para la implementación del plan de estudios de la asignatura Textos Científicos (Ciencias Sociales y Humanas), que permita un desarrollo sistemático y eficiente de las habilidades necesarias para el proceso traductivo de este tipo de textos