RESUMEN: Frente a la inminente y necesaria reforma curricular que se estudia en nuestra Facultad de Derecho, el presente artículo trata de abordar las características metodológicas y epistemológicas que suponen la transformación de los currículos que ya por varios años se imparten en las facultades de derecho. Abordando de manera directa lo que el autor considera los problemas a los que se enfrenta la deliberación metodológica y epistemológica, este texto pretende depurar entonces la discusión en torno al tema de la reforma curricular en el objetivo de lograr una formación en derecho más íntegra, libre y deliberativa
RESUMEN: ¿Participamos y somos protagonistas, los educadores, en la construcción de una nueva nación...
Concreción curricular con la nueva normativa que aporta la LOMCE. Del proyecto educativo a la progra...
Nuestra intención y objetivo ha sido establecer un diálogo con profesores de la enseñanza secundaria...
Las estructuras curriculares de las instituciones educativas se han caracterizado por estar cargadas...
Esta presentación consta de tres apartados. En el primero, se presentan los lineamientos de política...
La elaboración de currículos universitarios en muchas universidades latinoamericanas actuales adolec...
La Universidad de la República (UdelaR) procesa en este momento una de las transformaciones más rele...
Este estudio relaciona dos puntos de vista sobre la Renovación Curricular (Decreto 1002 del 24 de ab...
De acuerdo con lo expresado por Jonnaert y Ettayebi (2006) un currículum es para un sistema educativ...
La ponencia que compartiremos es fruto de la comparación que pudimos vivenciar entre el paradigma de...
La carrera de Enfermería en este proceso de reforma curricular trabajo en torno al compromiso que ti...
En este texto se sostiene que el sexenio de Enrique Peña Nieto se acabará con una reforma educativa ...
El cambio del plan de estudios resulta en general una experiencia traumática y extenuante para las o...
La intención que plantean los autores es clara: conocer las formas que la reforma educativa de 1993,...
Nuestra propuesta de trabajo apunta a reflexionar acerca de la necesidad que tenemos en el sistema e...
RESUMEN: ¿Participamos y somos protagonistas, los educadores, en la construcción de una nueva nación...
Concreción curricular con la nueva normativa que aporta la LOMCE. Del proyecto educativo a la progra...
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