RESUMEN: Partiendo de un enfoque critico, se expone el uso de los medios audiovisuales en la enseñanza y en las concepciones, prejuicios y puntos de vista existentes con respecto a ellos en la educación tradicional. Se presentan las posibilidades que ofrecen los productos multimediales en los procesos de aprendizaje. Se llama la atención acerca del inadecuado uso de estos recursos y las consecuencias que esto produce en el ámbito de lo educativo. Por último, se mencionan algunos problemas que existen en la actualidad al incorporar los medios a la enseñanza
Este artículo es una reflexión sobre la educación en comunicación en infantil y primaria, entendida ...
Las presentaciones audiovisuales tienen múltiples usos en el ámbito educativo. No sólo pueden utiliz...
Memoria ID-0111. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017
Memoria ID-0184. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018
Para este estudio se partió de la constatación de que existe un lenguaje propio de los medios audiov...
El uso de productos audiovisuales es una realidad que se ha generalizado en todos los aspectos de nu...
El primer objetivo que pretende esta tesis es profundizar en un planteamiento del Audiovisual en el ...
Actas de las Quintas Jornadas Imagen, Cultura y Tecnología celebradas del 3 al 5 de julio de 2006 en...
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Los medios audiovisuales han sido y continúa siendo uno de los recursos didácticos más utilizados po...
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La presente comunicación propone, considerando la realidad española, un recorrido por los sistemas n...
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