RESUMEN: El presente estudio me es posible realizarlo porque hace parte de un encuentro cotidiano que sostengo con la escuela, el maestro y la enseñanza de la lectura y la escritura y el manual de enseñanza escolar. Así pues en este encuentro de relaciones, de idas y venidas , sólo emergen preguntas sobre la formación del maestro y en especial del maestro de lengua castellana que enseña a leer y a escribir
La enseñanza del español en Colombia. Legado metodológico de Luis Flórez. Siervo Mora Monroy. Instit...
Cartografía de las movilizaciones por la educación en Colombia 1998-2007. María Cristina Martínez Pi...
The colombian teacher In order to approach, understand and then write about the identity of the teac...
RESUMEN: Reseña del libro Materias de expresión didáctica de la gimnasia y del canto, autoría de Jos...
En el informe Miradas sobre la educación en Iberoamérica 2012, de la Organización de Estados Iberoam...
El siguiente ensayo surge de las lecturas y debates realizados en el componente políticas y Legislac...
Los colegios y los profesores son altamente influyentes de los desempeños estudiantiles de los niños...
El propósito de este artículo es presentarun panorama general que evidencie la situaciónde la profes...
En la actualidad, el panorama de la formación de los docentes en el contexto colombiano se encuentra...
La educación es el único medio de movilización social en una sociedad tan injusta como la nuestra. U...
Escribimos este artículo con la intención de abrir un ámbito de reflexión en torno a nuestro trabaj...
A continuación haré una presentación general del texto, de la compilación, de los principales puntos...
Los maestros cotidianamente nos encontramos con múltiples acontecimientos escolares, frente a los cu...
El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una secuencia didáctica para el fortalecimiento de l...
RESUMEN: El presente documento hace parte del informe final de la investigación denominada Navegar c...
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